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的，没有对人们的生活有任何的破坏，这个是我看到和想到的。谢谢！

胡增强［应聘者③］：我看到了两个层面的东西，一个是明面的，一个是暗面的。明面的东西，实际上我觉得我看到一个，感觉是有一个流动的酒吧；但是暗面的东西我又好像看到了一个，类似与像西藏的喇嘛庙。我觉得它两个里头可能有一个东西，可能会有一点联系，一个就像是一种虔诚，一种像是一种欢乐。而我觉得明面上它可能告诉我们大家，它就是一个流动的酒吧，来给我们大家带来一个欢乐，但是它会有一个虔诚在里头。我觉得最后有一句话，应该是欢乐是没有国界的。

面试印象

郭阳道［职业顾问］：姜一舟他提到了两点，物流的全球化，还有看到发动机和安全。其实这都是从职业角色即品牌经理的角度所要去观察的。观看同样的一个片子，他的理解跟我们一般的观众，是有差异的。

二号选手李洁，不仅仅考虑了自己的角色，而且由于她过去的工作，就是跟汽车有关的专业，所以她会讲到交通跟人。讲到了这个品牌最核心的价值，安全、质量、环保。

第三位胡增强，他看到的明暗，归结出欢乐无国界，也可能跟他过去的工作背景有关。他从事过互联网能够看到明暗两面，看出欢乐无国界。

所以从他们的回答，体现出他过去的经验，在这里面浓缩可以看到。

管 然［职业顾问］：我也更偏重二号，我是看李洁思维的逻辑性非常强。她上来说我想用三点来说明我的观点，然后她来陈述，最后总结，非常清晰。

姜一舟和胡增强各有各的优势。一号姜一舟他强调了文化，他说我看到了品牌的概念，那么我想到了文化。现在文化是一个热点，任何一家企业的运作是不可以脱离它的文化的。胡增强想像力非常好，他很奔放，能够想到其他的环节，这个有助于将来工作当中的创新。

至此，现场观众投票结果：李洁［应聘者②］领先；其次是姜一舟［应聘者①］和胡增强［应聘者③］。

实力做证

本次沃尔沃招聘的品牌经理职责是通过品牌管理来促进产品的推广与销售，因此要求应聘者具有较强的与人沟通能力、亲和力和解决困难能力。

第1环节

测试目的：沟通能力、亲和力、解决问题能力。

测试内容：教授孩子理解一个与汽车相关的概念。

测试要求：１、充分利用幼儿园的场地，通过遥控汽车等工具或游戏形式进行演示说明。２、不得提及所要讲的词语。３、每人限时３０分钟。

一号姜一舟要教孩子理解的是“安全”。在经过认真的观察之后，他将地点定在幼儿园的室外活动场，在十分钟里他反复演练了他的遥控车。

姜一舟［应聘者①］：我借来两辆赛车，看了三天儿童频道，祝我好运吧！

姜一舟：大家好！今天我跟大家一块儿来玩一个游戏，之前我们做一个好好的小的约定好不好？如果谁答对了，我们举起掌来击一下掌，好不好？谁给我试一下？（一小朋友来试）对，就这样。

简单的开场白之后，一号拿出了自己的遥控车，把小朋友分成两组，先教大家怎么操纵汽车。

姜一舟：往前、拐弯，对！真棒。扣住这个，这个手，拿出这个。

绝对挑战第２５期（3）

在和孩子玩了六分钟之后，姜一舟把大家聚在一起看他的演示。首先他把一个玩具小熊放在了玩具车的车顶上面。

姜一舟：怎么回事？

小朋友：小熊掉下来了。

姜一舟：爸爸妈妈开车系过什么东西啊？

小朋友：安全带。

姜一舟：对！我们给小熊系一个安全带（提及相关词，违规一次），它是不是就不会撞掉了。

然后用事先准备好的胶带把小熊绑在车上。

姜一舟：一二三，出发！

１２分钟后姜一舟拿出了他的另一个道具，他希望通过这顶安全帽来强化他的安全概念，孩子们却答非所问。

姜一舟：这是干什么用的？

小朋友：少先队员的帽子。

小朋友：遮太阳的。

姜一舟：是为了过马路的时候让司机叔叔看见你们，不会发生事故的帽子。这个叫什么帽子，刚才那个叫什么带子？

小朋友：安全带。

姜一舟：这个叫什么？

小朋友：安全帽。