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济改革，更多的时候，我们根本意识到这场变革将给我们的生活带来怎样的变化，我们只知道背背概念，知道每道问答题需要回答几个得分点。

当我们进入大学的时候，突然觉得一下子自由了。远离了父母的管束，没有了升学的压力，4年后的就业更仿佛是遥遥无期的事情，于是大多数人在这种突如其来的“自由”中放纵了自我；于是我们看到大批大批的学生在网吧中包夜，成双结对的俊男靓女出入校园。当然，我们也能看到图书馆门前的长队，只是这种情况更多的时候发生在期末考试前的突击时刻……

总而言之，在我们真正走出校园之前，我们对这个社会是知之甚少的，即便我们蜻蜓点水地参加了几项社会实践，大多数情况下我们对各行各业的工作究竟如何开展、其中的从业者需要什么技能、他们的工作状态如何、他们面临哪些压力与痛苦等问题都几乎一无所知。

于是，在我们走出校园的那一刹那，就好像黑暗的屋子突然打开了窗，耀眼的阳光射进来，一下子什么都看不见了！

认识自己，了解社会，找到自己与社会的最佳结合点，这是每一代人都必须面对的课题。但轮到我们80后这一代的时候，社会变得太快，相对来说，给我们留下的自我认知时间被大大压缩，这个过程也就显得特别漫长与痛苦。

80后的父辈们的青春是可以被“安排”的，而我们连“被安排”的机会都没有了，所以只能自己在谋生中不断探索。另一方面，80后又是自我意识逐渐清晰的一代，年轻人内心中渴望独立与被承认的冲动随着欧美主流文化的扩张逐渐被唤醒、强化。

我们小的时候有了流行歌曲，我们渐渐懂得美了，渐渐知道了酷的感觉——虽然那时候还没有这个词。小虎队，让我们知道了什么是“偶像派”；BEYOND、郑智化让我们心潮澎湃；“四大天王”可以让小女生们整个演唱会都在尖叫；王菲的个性与叛逆更是让很多人如痴如醉……

流行的力量是巨大的，特别是文化的流行更能潜移默化人们的心智。我们都觉得自己是与众不同的，自己是有能力、有价值的，我们相信自己就是英雄。但，我们这种自信却有那么一点儿盲目。当我们步入社会的时候，我们感受到了“陌生的现实”与“盲目的自我”的强烈碰撞。生活的压力、工作的压力接踵而至，于是我们愈发感觉到“陌生的现实”如铁一般坚硬，而“盲目的自我”却被碰得头破血流，愈来愈困惑，愈来愈找不到方向。

或许，这就是我们迷茫的原因，这就是你不知道自己喜欢什么、想要什么的原因。在这个瞬息万变的年代，我们可能还有些措手不及，因为我们还没有来得及仔细思考。

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人生轨迹曲线

很多朋友在网上看到我的连载之后都感慨，“要是早几年看到就好了”，“毕业前看到就好了”……是啊，我当初毕业的时候也没人和我说这些，如果我在那个时候就知道了，也会少走很多弯路。

认识自己是一个漫长的过程。从我们降生的那天起，我们就在逐渐认识自己与环境。但是很不幸的是，对于大多数中国学生来说，他们对自己与社会深入认知的机会，已被应试教育制度剥夺了。让我们来看看下面这幅图：从这幅曲线图上我们可以看出，人一生中取得的成就轨迹好似一条抛物线，职业规划专家一般把人生分为如下几个阶段：成长期（0~14岁）、探索期（15~24岁）、建立期（25~44岁）、维持期（45~64岁）与下降期（65岁以后）。通常来讲人们事业的高峰出现在40~50岁，之后会逐步进入下降阶段。

图中有A与B两条曲线，分别代表两个不同的人生轨迹，我们可以看到两人同样是在44岁时达到了事业的顶峰，但是B2的位置要远远高于A2，也就是说B的成就要远远高于A。这是为什么呢？

我们抛开两人背景、机遇、性格、智商、学历等具体的因素，仅仅曲线的走势中可以发现，B从出生之后的人生加速度就一直要高于A，特别是在25岁的探索期结束后，B1的位置就已经远远高于A1了，可以这么简单地理解——B在成长与探索阶段所做的尝试，对自己与社会的认知要远远高于A，所以他在今后的事业中，取得的成就也就“顺势”要远远高于A。

我们都知道，人生的轨迹不会像数学图形这么简单。人的一生充满了变数，厚积薄发、大器晚成的也大有人在。但是，这幅图至少能说明一个问题，那就是——我们越早认识自己、越早了解社会，在青年时