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整天的班。 我不想给孙以达开药方，我也无法给他什么忠告，据说，婚外的恋情有几种模式，什么“金屋藏娇”型，什么“两不相扰”型，什么“和平共处”型，什么“互不相知”型，什么“工作需要秘书”型……在他给我讲到快结束的时候，我极力在自己的记忆中搜寻孙以达感情上的遭遇，该属于什么性质？但我一时真不知如何给他归纳。哦，爱情常常被讴歌成无限美好的。可在有时候，爱情本身就是磨难，甚而至于，爱情会像恶魔般的伤害人。 可我不能老是保持沉默，总得说些什么呀。 在码头上分手的时候，我拍着他的肩膀问：“今晚的游程怎么样？” 他抬起头来，再一次眺望了一下浦江两岸诗情画意的迷人的夜景，淡淡地说：“很美，谢谢你的招待。” “再美的旅程，拐过一个弯来，也要结束。”我对他说，“你的事儿也一样，终归会有个结局。” 孙以达困惑地眨着眼睛，向我点头。 望着他离我远去的背影，不知他是不是听懂了我的话。 （发表于《小说月报》2002年增刊） ����　&nbsp&

玉蛙（1）

我插队落户的寨子叫雨山屯，挨着有名的雾岚山。山脚下弯弯曲曲地绕着一条清澈的溪河，名字有些怪，叫缠溪。 都和水有关系，都带着一点文气。 好长的一段时间里，我都不能明白，这地方穷，又没多少文化，怎么起的地名，却颇有水平。 插队落户的第三年春，也就是一九七一年，好事临到我的头上。根据我的表现，大队决定我去教耕读小学，和我谈话的大队革委会主任兼支书吴仁铭说，雨山屯上的耕读小学，年年都毕业一帮子学生，可已经连续多年，没见娃娃考取中学了。全公社十几个大队，个个大队都办有一所耕读小学，可农中却只有一所。都是贫下中农的子女，都有权利接受教育，招哪个好呢？只有一个办法，就是考试。一考试，雨山屯的娃娃必然名落孙山，一个也考不上。 没办法，娃娃们成绩差呀！ 我知道，同时也兼任耕读小学校长的他这么郑重其事地告诉我，表明大队党支部和贫下中农对我的信任，希望我教书之后，再不要剃光头，多少也有几个毕业生，能进入农中。 用他的话来说，哪怕是挤进去几个，也是好的。 在我内心深处，我愈发不解了，为什么多年不出一个中学生的地方，周围团转的地名，却起得文拖拖的，十分的形象？ 直到后来碰到了一件事，稍微了解到这一片乡土的历史，我才解开了埋在心头的这一疑团，释去了多时的困惑。 可万没想到，这件事本身，发展到后来，却又成了一个谜。 三十多年了，我从青年步入中年，又由中年走进老年，头发都花白了。想想罢，一个故事延续了人的一辈子，还是不得其解，我终于决定要把它写下来。 看看世人能不能把这一谜底揭穿？ 事情发生在赶场天，我到街上去买粉笔、作文本、教学用的大三角尺、圆规，顺便也给自己买点蔬菜、豆腐、童子鸡什么的，晚上好改善一下伙食。哪晓得刚走到场口，就遇到一场纠纷。 一大帮人堵在喧嚣的场口上看热闹，人堆中央，传出—个姑娘尖声拉声的哭叫：“我不晓得，我真不晓得，你们不要逮我，不要、不要呀……” 远远地看到一大帮子人围在一起，我以为一定是赶场街上时常碰到的买卖纠纷，就想绕过人群，直接去办自己的事情。可姑娘的哭叫声使我一下收住了脚，这嗓音不是我的学生吴玲娣的声气吗？听去那么熟悉的。 我向着人堆走过去，使劲往里面挤。 “你不晓得？不晓得也没关系嘛，到了你爹面前，就晓得了。走，跟着我们去耍，耍够了我们一路去雨山屯。走呀，拉起她走。” 好不容易挤进最里层，只见一个年轻力壮的男子，蛮横地一把逮着吴玲娣往大路边的小道上拖。 吴玲娣在使劲挣扎，她怎么用劲，也甩不脱男人的手，于是只得往地上蹲，想借助身体的重量，不让这帮蛮横的汉子拖走。 “你休想耍无赖，给我走！”年轻的汉子改变了一个姿势，一边咧着嘴往人群外拖吴玲娣，一边朝身旁几个汉子使眼色，其中一个留一撮小胡子的粗野汉子，狠狠地把吴玲娣往外推。 吴玲娣虽说已是个大姑娘，可长得抽抽条条，瘦瘦弱弱的，别看她是个农家姑娘，平时在学校里，总是文文静静的，做什么都跟在泼辣的吴仁萍的身后。这会儿，哪里经得住两个粗大汉子的推搡拖拉，她可怜地哭叫着喊起来：“我不去，哪里都不去！你们救救我呀……” 围观的人群里一阵沉默，大家伙儿只是沉着脸看热闹，没人敢于站出来阻止。我左右环顾了一下，围观的人们都是一副敢怒而不敢言的模样。气氛似要凝滞了。 吴玲娣惊慌地转动着