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二三十年的岁月，在五千年的传承中不过眨眼一刹那，深入骨髓的文化基因没有那么快就迅速消逝。在传统的家庭观念和现代的家庭理念碰撞中，传统观念虽然节节败退迅速潮落，但是仍有相当程度的影响力。比如，“重男轻女”“大男子主义”倾向仍然广受一些地方的追捧，仍然拥有广阔的市场。

经济的不平衡导致了教育水平的不均衡，教育水平的差异导致文化知识和社会变革的不平衡，进而最终导致了家庭发育的不平均：经济较发达地区家庭发育较快，父亲受教育水平较高，家庭变化快速深刻；经济不发达地区家庭发育较慢，父亲受教育水平较低，家庭发育和变化较慢。家庭变化的快慢，反映了父亲职能转变的快慢，父亲职能发展的进度决定了父亲对家庭生活的参与程度、以及家庭行为方式的特点。

经济发展的不平衡，导致了中国父亲素质横向的地域性的不平衡；而文化教育的不平衡，又导致了中国父亲素质纵向职能性的不平衡，由此产生了中国父亲整体素质的严重不均衡。有些家庭经济条件好，有些家庭饭都吃不饱；有些父亲学识渊博月入数万，有些父亲目不识丁常年为学费发愁；有些父亲能给孩子进行很好的教养教诲，有些父亲自己都搞不懂为什么而活何谈教育孩子；有些父亲深度参与家庭事务与母亲共管共治，有些父亲仍然是参与不多或是甩手掌柜等等，不一而足。

并不是家庭条件好的孩子就一定能够成才，穷苦人家的孩子就不能成就大业，中国历史上富家子弟“败家子”案卷累累，而白手起家成就大业名垂青史的也不乏其众。即便是高知识家庭教养出来的孩子，失败案例也比比皆是，目不识丁的父亲也能教出科学巨人历史伟人。

可见，经济条件、知识水平都不是衡量一个成功父亲称职父亲的标准和要素，那么衡量一个父亲的标准和要素是什么呢？实践证明，父亲对家庭对孩子的爱和责任才是关键。父亲花在家庭和孩子身上的时间和精力越多，对家庭事物参与越深，父亲职能发挥越充分，家庭的幸福程度和和谐程度就越高，孩子的成就也会相应提高。结合父亲的素质素养和父亲的家庭职能功能，我们按父性职能将父亲对家庭的作用分级，父亲对家庭的主要职能简单概括为生、养、教、育、爱五个部分。

生：与母亲合作共同创造孩子的生命。给予孩子生命，这是父亲最基本最原始的家庭职能。

养：与母亲分工合作把孩子养大成人。满足孩子基本生活和家庭需要，这是父亲的第二个家庭职能。

教：与母亲合作教孩子学会生存技能。教孩子基本的生活技能和知识，这是父亲的第三个家庭职能。

育：花时间与孩子相处，了解孩子的成长需要并合理满足，科学养育，这是父亲的第四个家庭职能。

爱：营造温馨和谐的家庭、给孩子足够的身心安全和关爱，使其人格健全，这是父亲第五个家庭职能。

现实生活中，能够做好五个步骤的父亲少之又少，也就是说绝大部分父亲都没有充分开发其家庭职能，对家庭的投入不够。由于父亲没有履行好家庭职能，所以家庭问题才会层出不穷，父母双方往往自己就是家庭问题的“纵火者”，同时又是家庭问题的“消防员”，一来一去，忙得不亦乐乎，忙得呜呼哀哉！

在这些父亲职能当中，基本可以看到父亲的代际和境界，父亲们可以顺藤摸瓜，寻找父亲在家庭的功能和职能的发育成长历程，顺便对照一下，自己究竟是第几代父亲：

第一类父亲基本上只履行了“生”的职能，给予了孩子生命。“生”是生物的基本本能，是人类最初始的动物本能，即便是很低级生物都能做到。但现代社会上有些父亲对家庭对孩子的关照，仅仅是到此为止，跟动物畜生没有什么两样。这样的父亲生活在文明的社会，如果因为能力欠缺理应受到社会的帮助。如果能力足够恶意而为，有能力照养孩子却不管不顾，则应受到社会的强烈谴责和鄙视，比如包二奶生子现象。书　包　网　txt小说上传分享

第7节　最佳父亲的成长方程式（2）

第二类父亲在给予孩子生命的同时，进入“养”的职能阶段。他们尽自己的能力，为孩子提供栖身之所、提供更多物质条件，满足孩子成长的基本营养和安全保护。这一类父亲因为自身能力境界的局限，视孩子长大成人为自己生命的第一要务，他们对孩子有着纯朴真挚的爱。但是他们对孩子的生命缺乏足够的认识深度，不能为孩子提供更好的更高层级的帮助。我国绝大部分地区属于这一阶段。