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下，就轻轻地咳嗽了一声。星星看了看我，好象有点明白了。

“995、996”星星已经在看着我们微笑了。

“997、998”我们也看着星星在笑了。

“999”星星数到这里就停止不数了，她张大嘴巴，眼睛亮了一下，轻轻而又坚决地说出了那个标志性的数字：“1000！”

“噢”我和李雪莹一下子就拍起手来，“我们星儿已经数到1000啰，胜利了，欢迎啰！”

星星也感到了一阵兴奋，就一头扑进李雪莹的怀里。李雪莹搂着星星，用手轻轻地拍着她的背脊。

这实际上是还了我一个20年的夙愿。

星星也确实感到了某种喜悦，这说明她的内心还是向往上进、荣誉和胜利的，我感到欣慰！

“今天晚上我们又上街去耍哦！”我主动提议说。

“要得！”李雪莹脆声地应和说。

“星星，你要什么？”我让星星选择奖品。

“还是买大白兔奶糖吧！”

“啷个还是大白兔奶糖哎！”我和李雪莹几乎异口同声地说。

（请阅读我另一篇爱情心理小说《既恨又爱》谢谢）

五十五　这回我好象错了

六月中旬，党群幼儿园召开了一个中班孩子的家长会。家长会是李雪莹去开的，实质内容是动员家长让孩子继续上幼儿园大班，而且还说了上幼儿园大班的一大堆好处。

“你说让星星读大班呢，还是读学前班呢？”回到家里，李雪莹征求我的意见。

“读学前班！”我几乎是不假思索地回答。

这实际上是党群幼儿园和夏里小学的生源之争，这都是关乎他们的切身利益的，哪个不说自己好呢！但作为家长，首先应该考虑的是读哪里对孩子的发展更有利。学前班毕竟扮演的是一个承上启下的角色，它的要求普遍高于幼儿园大班，这对孩子的智能发展自然会有一定的刺激和提升作用。

很长一段时间以来，中国根本就不存在学前班这样一种教育教学制度。孩子很小上托儿所、幼儿园，在幼儿园读完大班后就满7岁了，接着就直接进入小学一年级学习。但是，随着教育教学制度的改革，几乎所有有条件的小学都开设了学前班。因为学前教育只有一年的时间，它的学生年龄在6岁左右，所以，招生对象直指幼儿园的大班学生。其实，幼儿园应该看到，在小学设立学前班已经成为大势所趋，从长远来看，幼儿园和小学争夺6岁年龄段的孩子是没有什么前途的，他们应该把目标放在更小的年龄段上去，在那里也许还可以大有作为。当然，现在学前教育正处于确立、巩固时期，幼儿园还暂时不想把生源拱手相让，总还是要挣扎一下的。

“但是，我觉得还是读大班比较好一点呢！”李雪莹不同意我的想法。“星星已经对幼儿园比较熟悉了，如果换一个新的环境，她可能不很适应呢。”

但很显然，这种说法是没有道理的。

我解释说：“你现在不读夏里小学，明年一样要读，这个新环境到时候都是要去适应的。”

“还有，我觉得教学前班的老师级别都很差。”我以前听李雪莹说过，夏里小学教学前班的老师中有一个是他们初中时的同学，读书时成绩很差。

“幼儿园的老师水平又有多高呢？”我诘问李雪莹，“你又不是没有看见！”

“比如我们学校的学前班就是这样，都是小学的课教不下来，然后就安排去教学前班。”李雪莹还觉得这个问题没有说透，又把她身边的例子举出来。“还有校长、支书、主任的什么亲戚也弄来教学前班，实际上他们根本教不来书你还记得二坝小学的学前班不，是哪个在教哎？”

我怎么不记得呢！二坝小学开设学前班后，校长就把他的夫人安排去上课。校长夫人原本是当地一个地地道道的农民，已经接近50岁了，基本上是文盲，她哪里有教学前班所必备的基础和技能呢？但是，我确实亲眼看见她教了两、三年的学前班，直到我离开二坝小学时，学前班的老师还是她。

“但是，你不能一杆子把所有的人都打倒哎，”我觉得自己还是有充分的理由，李雪莹这种说法，还是有一点管窥见豹的嫌疑呢！“其他学校不重视学前教育，但夏里小学作为一所名校，这方面的管理肯定要严格、规范得多。不管怎么说，学前班毕竟是通过多年理论研究和长期实践总结出来的一种比较科学的教育教学制度，它是适合小孩子的思维、智力、心理特点的。”