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第4部分(第4/4 页)

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内在力量建立在宽容和尊重他人,而不是控制他人之上。而且采取这一立场,也可以让你感到解脱:如果你不需要控制他人,就不必每时每刻都是正确的。

家长:

●如果你感到生气、伤心或沮丧,请说出来并说明原因,别只是大吼大叫。

●向你的女儿说明你对她行为的反应,有助于她学习如何预见、预测,变得更加体贴和体谅他人,对自己的行为更加负责。

●跟她说说你是如何作出某个具体的决定的。比如,你可以说:“我首先想到了这一点,然后我意识到那一点,最后,我决定……”

●你自己对你的情绪负责。你可以说:“当……的时候,我感到生气”,而不要说:“是你惹得我生气。”

●当你的女儿骂骂咧咧时,让她改换措词来表达她试图表达的内容。你自己也一样。

教师:

●帮助你的学生找到最恰当的语言来表达她们的想法和情绪感受。

●尽量准确地表达你自己的想法,为学生做出表率。

●多用以“我”开头的句子,避免让人觉得你要责备谁似的。

●高情绪素养需要学会使用情绪语汇。女孩子们需要知道她们可以选用哪些语词来表达自己的情绪感受——而且,如果以恰当的方式告知她们这一点,她们会非常乐于拓展自己的语库,来替代那些咒骂性的语言。

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保持交流沟通

我曾经以为我女儿挺好的。尽管她独处的时间多了一些,但她看起来生活得不错。我的生活也还行。我们之间交谈不多。后来,在进行普通中等教育证书考试(GCSE,General Certificate of Secondary)的时候,她开始逃避一切事情。如今她不学习,整天关在家里,也不说话。我们的生活真的是一团糟。

如果孩子不与成人交流沟通,其代价

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