第21部分(第2/4 页)

是不好。可否请姑娘行个方便与我另外安排个住处？”

墨蝉自然明白他在说什么，心里却想：给你另外找个屋子住也不算太麻烦的事，不过保持现状岂不是更省事？绿烟那丫头明显很留恋这瞎子，我若将他们隔开，岂不是白白惹她讨厌？与我又没有半分好处，何必没事找事？口中便说：“我这院里人口也太多，什么时候有了空地方给你住，我再与你说。”

第　102　章

绿烟一张脸其实生得千娇百媚，虽然墨蝉嫌她性子太没出息，不过还是挺看重她。她独自住着一间屋子，没与其她女孩子接邻，所以之前才能不声不响的藏下杜雨时。这时候杜雨时病已经好了，墨蝉却不将他挪出去，他也只好就这么糊里糊涂地住着。

自从跟了黎尚修学琵琶，心有专注，时光就容易打发得多。且不论究竟能不能学出个什么结果，至少有了念想。短短几日之后，黎尚修就说：“老是弹那些零零碎碎的音调，你肯定已经不耐烦了，今日就开始教你一首曲子。”

弹琵琶时，五指都有技法，正挑为琵，反拨为琶，在这之上更有各种复杂的变化，指上动作又快，学起来一点都不简单。杜雨时看不见乐谱，更无法模仿别人的动作，更是困难重重。黎尚修却极有耐性，把杜雨时拉到自己的小屋里，捏着他的手指，一下一下地比划，花了无数的口水，费了整整一日的工夫，才将这一首曲子讲了个明白。幸得杜雨时记性好的出奇，一但教过了，明白了，就能记下。试着将全曲弹奏一遍，分毫不错，只是动作生涩缓慢，弹出的曲子就像初生的婴儿在牙牙学语一般。

黎尚修一气灌下一大杯茶，在肚子里骂娘，心想：老子这还算幸运的了，亏得这小子记性好，要是遇上一个糊涂蛋，可怎么教得会；不过教不会也就不会了，直接把人扔回给墨蝉，让她自己教就行了。表面却还是做出一副循循善诱的样子来，说：“你既然记得了，自己多多练习就能弹好这曲子。不过弹曲就是这样，并不是学会了，弹得顺溜了就是好，还得表达出当初作这曲子的人的所思所想，让人身临其境，才算是好。这首曲子叫做《清江引》，写得是羁旅在外，夜里行舟江上，适逢月上中天，凉风袭身，乡愁满怀。记下了这首曲子，体会过那时的情境，再由你自己演绎出来，听到这曲子的若同是经历过这心境的，必然会被你感动。王临川有首诗，京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？看似简单，其实不曾亲历其中的，哪里能明白里面的深意。”（按：这首诗作于诗人晚年起复之时，其实本文与这首诗并不是很合，诗中的复杂情境，我也没有经历过）

杜雨时听他讲了整整一日，更是头昏目眩，黎尚修念的这首诗，他早已读过，不过此时哪里还有精力去跟黎尚修一同念诗，唯唯记下而已。

杜雨时回去自己屋里时，绿烟正自涂脂抹粉，马上就要出门去前院，见他提着琵琶回来，拍手笑道：“拜师学艺回来拉？你现在可成了黎老头的得意门生了，教你的时候还要单独两人关起门来。过不了多久，你就要步上黎老头的后尘，做那扬州第一乐师了。恭喜恭喜。”

杜雨时知道绿烟也是精于琵琶的，当下也笑说：“姑娘又取笑我了。如果姑娘愿意指点我一二，我就感激不尽了。”

（抱歉了各位，我还在这里磨唧，要把这些琐碎东西交待清楚也很费口水）

第　103　章

杜雨时跟绿烟彼此之间作息颠倒，虽然共居一室，互相并不干扰。晚间杜雨时就寝时，绿烟早就梳妆停当去了前院，早上杜雨时起床时，绿烟正好回来。白日里绿烟总是昏昏欲睡，杜雨时就去跟着黎尚修练琵琶。

杜雨时对于音律果真有些天赋，一旦上手练过基本的技法，一般简单的曲子，听过一两遍，不需看谱，自己就能弹奏出来；那些复杂的指法，也能触类旁通。黎尚修最开始花了大把的时光，解释一些明眼人不需要别人解释的东西，之后就突然轻省起来，教曲子时，什么也不需准备，弹奏上一两遍，就让杜雨时自己琢磨，他就坐在一边指指错处，一首曲子就此教完，接下来全让杜雨时自行练习。黎尚修自然觉得这个徒弟带得太轻松，不过见着墨蝉时就满口抱怨。过得几个月，杜雨时就已学了二三十首曲子，黎尚修也赖着墨蝉把自己满屋子的破烂家什一件一件全换了新的。

雪止天晴，天气刚暖些，连绵不断的梅雨就紧接着来临，好容易雨水停歇，已是暮春时节。四月十六是俗称的“女儿节”，繁花开尽，便要送春，怀玉阁里的一群莺莺燕燕相约着在院里折花枝