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，就像有朝一日当我弥留之际，我也不该指责爱我的人们采取相同的态度一样。

可是，正因为如此，我的妞妞呵，此时此刻她是多么孤立无助。医学——这个世界关于生死问题的权威——已经判定她死，没有人出来反对这个判决。所有的人，包括她的父母，都只等待着一件事，便是她的死。她是一个被这个世界遗弃的小小的生命。甚至我也站在这个世界一边，加入了遗弃她的统一行动。如果说我尚可宽谅自己，唯一的理由是我迟早也要被这个世界遗弃，因此我已经预先接受了惩罚和救赎。我活着是暂时的，我失去我的孩子也是暂时的，岁月之流终将荡尽我的微不足道的存在和悲剧。

四

〃还吃，还吃……〃妞妞躺在小床上，闭着眼，不停他说。爸爸把咀嚼过的豆沙裹上溶开的安定，一口口塞进她的嘴里。尽管吞咽困难，她仍然吃得津津有味。她的确饿了。有时爸爸的动作有些迟疑，她便会着急地抬高声音喊〃还吃〃。

〃给了。〃爸爸流着泪说。

〃给了。〃她也说，表示理解和放心。

她吃了好些豆沙。多日来，她的胃口从未这么好。吃完后，她的精神也是多日来从未有过的好，在床上兴致勃勃地玩了三个半小时。

〃打牌。〃她要求。爸爸递给她一块麻将牌。〃和爸爸打牌，和妈妈打牌。〃她说。

音乐在响。她要求：〃妈妈唱，爸爸唱。〃自报曲名，说：〃妞妞唱。〃笑着重复一句歌词：〃都爱我。〃妈妈听了，悲哀地望爸爸一眼。

挣扎着站起来，在床上跳，跳了几下，倒下了，说：〃爸爸疼。〃

〃要报纸。〃挥舞报纸，欣赏那响声。然后撕揉，撕成好几块。

〃玩抽屉。〃抱她到抽屉旁，小手真有劲，把抽屉开开关关，玩了好一会儿。

〃鞠躬。〃妈妈把她扶起，她边鞠边自己报数：〃一鞠躬，二鞠躬……〃

〃要玩具。〃把玩具篮给她，她伸手取玩具，一件件取，玩玩扔到一边，最后挥舞空篮子。

〃要兔兔——兔兔掉了——找着了，找着兔兔了。〃

〃拿音盒。〃她握在手里，用指甲抠盒面，听摩擦声，双手不停地摸索各个棱面，然后举起来挥动。

〃要球。〃一手握一个，边敲击边说：〃两个球球。〃把小球放进小圆盒，摇呵摇。

〃拿小圆板。〃这时她有倦意了，握着心爱的小圆板，在爸爸怀里渐渐入睡。爸爸噙着泪，抱她走了很久很久，回想她临睡前把所有玩具都玩了一遍，宛如最后的告别……

可是，三小时后，她半醒了，睡意朦胧他说：〃拿玩的，听音乐。〃六小时后，完全醒了，又有了玩兴和食欲，但身体的不适感觉也渐渐恢复了，开始喊痒喊疼。

一万三千五百片安定，可以放倒二十七头大象，二百七十个成人。妞妞得到的却是许久未有的长达十个小时的安适。

不可能，绝不可能！

他妈的有什么不可能！你们全都瞎了眼，看不见最明显的事实：妞妞就是不想走。

妞妞躺在床上，始终闭着眼，不让人抱，也不让人碰。她感到浑身乏力。有时候，她自个儿低声哀哀地哭泣一会儿，但并不呼唤爸爸妈妈，仿佛知道爸爸妈妈已经不能救她。

现在，每次喂食，都在食物里掺入一些安眠药，以求减弱病痛的发作。但是，这同时也损害了她的生机。事到如今，还能怎么样呢？

这天，刚喂完食，她仍然没有睁眼，但轻轻唤了声：〃妈妈。〃

〃妈妈抱抱好吗？〃妈妈问。

〃不抱。〃

妈妈真想抱呵，二、三天没有抱了，老觉得怀里空空的。妈妈伸手试探，她挺小身子拒绝。

〃痒。〃她说。

妈妈伸手想给她挠，她用小手拨开。一会儿，她又哀哀地哭了起来。

〃妞妞怎么不舒服，告诉爸爸。〃爸爸凑近她耳边问。

〃磕着了。〃

〃爸爸抱抱好吗？〃

〃不抱——啊？〃她哭着说，声音微弱，口齿不清，却是用令人心碎的商量口吻。

终于似睡非睡地沉寂下去了，很快又醒，又哀哀地哭，不住地低呼：〃爸爸，要爸爸，找爸爸……〃伸出两只小手想抓摸爸爸。爸爸俯身，她摘下爸爸的眼镜，握一会儿，丢开。爸爸含泪逗她：〃啊——〃她欲呼应，但太难受，哭把她的应答噎住了，于是又重新努力喊出：〃啊——〃爸爸再也忍不住了，一把抱起