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廖斌说:针对班级的不同人数及学生的不同状态来采取不同的作法,让学生爱学,会学。爱学:想各种办法引导学生,比如:增加数学的趣味性,课堂的多样性,内容的变化性,学生的成功体验等等。会学:教给学生学习的各种方法及思维,比如:数学也需要背诵,数学也需要学生的主动思考,计算题,应用题,填空、选择等题型的应答方法,归纳、综合的思考方法等等。
【有时担任两个主课,互相间有了对照,也能总结出不一样的教学经验】
谢恩校长说:作为教师一定要调动学生的学习的积极性,兴趣就是最好的老师,没有兴趣,要办好一件事是很难的,要让学生乐于学习,在学习的过程中寻找乐趣,让他们明白并且理会到学习是快乐的,让他们在学习的过程中享受到真正由学习所带来的乐趣。学生对所学的知识产生兴趣之后,由此激发他们学习的动力。
【谢校长大概不好意思说欧阳强让学生学习失去了兴趣吧。】
张瑛说: ;让学生喜欢你,形成教师的独特的教学风格,独特的人格魅力,只有学生喜欢你,他才会更加努力的去学习,这必然要求教师加强修养,�
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