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己的成熟。因此，家长与孩子之间的矛盾会在孩子的这种“绝对反抗”中会愈演愈烈。

从家长方面来讲，很多家长不了解这一阶段孩子的特点，他们仍然用教育小孩子的方法去教育孩子，不论是孩子的学习、生活、交友，他们都要强加干涉，甚至不管孩子的感受，而强迫孩子按着自己的想法去做。

我就曾接触过这样一个家庭：

孩子离家出走了，当孩子找到后，家长问他出走的原因，他拒绝与家长沟通，并告诉家长：“我与你无法沟通！”

无奈，家长只好带孩子去看心理医生，在医生的引导下，孩子说出了心理话。原来，这个孩子不满意家长对她的学习、生活等方面横加干涉，为了表现自己已经长大成人了，他竟用“离家出走”作为对家长教育方式的反抗。

这个家庭属于“家长制”气氛浓厚的传统家庭，在这种家庭里很容易产生紧张的气氛。例如，有些家长为了维护自己在孩子心中的地位，而刻意与孩子保持距离，从而使孩子时刻都感觉到家庭气氛很紧张。亲子之间存在距离，沟通就很难进行，在没有沟通的家庭里，这种紧张的气氛往往就会衍化成亲子之间的危机。

另外，对于现在的大多数独生子女家庭来说，家长往往会无微不至地照顾孩子，把自己的全部希望都放到孩子身上。因此，在这种观念的推动下，家长只关注孩子的学习、孩子所取得的成绩，却对孩子的内心世界知之甚少，也很少与孩子谈起自己的内心感受，在双方都不了解的情况下，亲子之间的沟通是很困难的。也正是因为家长与孩子之间的互不理解和沟通困难，才大大加重了亲子关系的危险性。

在多年的教学过程中，我总结出这样一条教育技巧：沟通，是解决一切教育问题的良药。应对青春期的“亲子关系危机”也是如此，只要家长掌握了与孩子沟通的技巧，亲子关系才能一点点升温。

沟通是亲子关系升温的基础，离开了沟通，所有的教育都将无从谈起。那么，家长应该如何与青春期的孩子沟通，才能使亲子关系顺利渡过“危险期”呢？

方法一：为亲子沟通增加神圣感

我曾经把一位朋友的故事多次讲给学生家长们听。

我的朋友是一位妈妈，她的儿子今年14岁。一天，朋友看到儿子与丈夫聊得热火朝天，便走过去凑热闹，谁知她刚走过去，儿子和丈夫都停止了说笑，她好奇地问：“你们在聊些什么呀，我也参加可以吗？”

二、使亲子关系“升温”的几种沟通方法（2）

儿子压低声音神秘地对妈妈说：“妈妈，我们正在进行男人与男人的对话，你是不可以参加的。”这时，朋友的丈夫也在一旁示意朋友离开，朋友知趣地离开了。

后来，朋友问丈夫：“你到底在跟儿子聊些什么呀？”

“你不知道吧，在儿子小时候，他在我的口袋里偷拿了1元钱，就是从那时起，我与儿子进行了一次‘男人与男人的对话’。直到现在，我一直与儿子保持着这种‘对话’，也正因如此，儿子什么都跟我说，例如青春期的一些困惑、他有喜欢的女生了、他的人生目标……”

上面的这位爸爸真是懂得孩子心理的好爸爸，他懂得为亲子之间的沟通增加神圣感。也许直到儿子长大成家，甚至有了自己的事业之后，遇到问题，他仍然还要与爸爸进行这种“男人与男人之间的对话”。

当然，这样的沟通多发生在爸爸与儿子、妈妈与女儿之间，例如，根据男孩的成长特点，爸爸可以与儿子进行“男人与男人之间的对话”；根据女孩的成长特点，妈妈可以向女儿讲述“女人的小秘密”。在这种沟通中、在这种谈话中，家长与孩子讨论的大多都是敏感的问题，但尽管如此，家长与孩子都是坦诚相待的。仅仅是“男人与男人的对话”、“女人的小秘密”等这些名字，就为谈话增添了很强的神圣感。

正是因为这种神圣感的存在，孩子会信任家长，愿意向家长吐露自己的心声；也正是因为这种神圣感的存在，多年之后孩子依然会怀念与家长的这种沟通；更重要的是，正是因为这种神圣感的存在，家长与孩子之间的感情在逐渐地升温。

方法二：多一些鼓励，少一些指挥

我认识这样一位妈妈：

她是某公司的老总，她能把公司管理得井井有条，但对自己的儿子，她却用“无能为力”来形容，因为不管她说什么，儿子总会与她对着干。后来，这位妈妈找到了我，让我好好劝劝她的儿子。

我试着与这个孩子沟通，但