第2部分(第3/4 页)

据李英石的现状，跟罗老师商量道。

有了万老师的尚方宝剑，李英石高高兴兴地跟罗老师走了。

第二天正好是西方的感恩节，晚上的智力竞赛活动中，万老师给大家讲了一个“算笔亲情账，感知父母恩”的故事，又讲了“每次进步一点点”的故事。

李英石的父母是工薪阶层，为了他的学习，父母节衣缩食，含辛茹苦。当万老师讲完第一个故事，李英石低下了头。第二个故事是为了给李英石信心，万老师特别提问李英石，让他谈谈听故事的体会，问他每天进步一点点难吗？不难！能做到吗？他用力地点点头说：

“能！”

晚上8：00～8：30，训练，吃水果、点心，沟通。

一声哨响，孩子们以最快的速度进入训练房，每天的晚间训练开始了。

“红队倒立，蓝队俯卧撑。”赵教官铿锵有力的声音响了起来。

“一、二、三、四、五、六、七……”赵教官一边读秒计数，一边观察着孩子们的动作要领。“张斌，手撑起来。”“阿风，脚并拢。”不时地赵教官在提醒着。

新来的毛卫祺将头埋进了垫子里，怎么也做不起俯卧撑。他的领班袁老师走进训练房，将他的腰托起来，帮他一把……

训练是艰苦的，训练是枯燥的。但体质下降关系到的不仅是个人、家庭，更关系到一个时代，一个民族的整体素质。西点男孩训练中心强调的训练，不仅包括学习习惯、生活能力的训练，更强调的是一种体能训练。“强国先强身，强身先强神。”大剂量的体能训练增强了孩子们的体质，磨练了孩子们的意志，也陶冶了孩子们的情操，提高了孩子们的品质。

这些生长在现代化大城市里的男孩们，将来走上社会工作岗位，体力劳动会相对减少，精神压力却远远地超出了他们的父辈。他们要想在未来的社会中站稳脚跟，没有坚强的毅力是难以实现的。身体健康，跟心理健康是息息相关的。身体娇嫩，体质脆弱，很难成为社会精英。

西点男孩训练中心在强调个体体质强壮的同时，还特别注意培养团队精神，以此作为一种现代成功人士的基本素质。无论倒立、俯卧撑、仰卧起坐、跑步，还是智力游戏、演讲比赛、魔鬼训练，都是以临时团队为单位，除了计算个人成绩，另外计算团体成绩。这样，为独生子女环境下长大的一代孩子们，创造一个集体活动的空间，让他们在训练、游戏、竞赛、生活等一切活动中，都感受到团队的存在，从而培养团队合作精神。

2006年12月29日晚上8：15，小胖墩王翔趴在海绵垫子上大哭起来，满头大汗的他一边哭一边嚷：“我不会做，我死也不会做。”

红魔队队长梁惠成主动陪在他身边，一边耐心地劝说他：“都这样的，一开始是做不起来，你看，我现在不是做起来了吗？”一边做着示范动作，“手撑住，脚掌靠着墙壁，身体尽量往上抬，肚子不能拖地，来，试试。”

红魔队队员刘昕拿来一根绑带，将王翔的腰绑住，高个子吴磊提着绑带，赵教官喊声“一”，吴磊提带子，梁惠成扶手臂。“二、三、四……”总算做了十下，累得小胖子脸红脖子粗，一起帮忙的队长梁惠成也是满头大汗，吴磊更是一个劲地喊手酸……书　包　网　txt小说上传分享

常规训练：体质，素质，品质（4）

训练结束，王翔、梁惠成、吴磊累得话也说不出来。“来，吃根香蕉，补充体能。今天王翔最厉害，要发进步奖，梁惠成和吴磊要发协作奖。”

三个小家伙稍事休息，吃下香蕉，各自受奖：梁惠成、吴磊都获得协作奖，分别奖励5元；小胖子王翔获得进步奖，同样获得奖励5元。所有精神、物质奖励，都记入奖惩账簿，孩子个人计算着自己的收入，如果需要花费支出，讲明理由，获准后可以随时支取。

奖励结束后，晚上8：30，心理诉求和沟通开始了。

“万老师，今天我有苦，同学冤枉了我。”

“万老师，今天我也有苦，老师作业批错了。”

“万老师，今天我有甜，英语考了一百分……”

“万老师……”

“万老师……”

“倒出你的苦与乐”，是西点男孩们最活跃的时间，每一只小手都举得高高的。

“孙毅，你请讲。”

“我今天做了好事，老师反而要我赔钱！”

“为什么？”

“今天上午第二节课下课的时候，我看