第7部分(第2/4 页)

老师，知道对小学生可以硬来，但对大点的学生，光硬来不是总能奏效的。虽然到这个学校上班才第三天，但通过面试时所了解到的，还有自己的观察和听闻，感觉这个学校跟以前教的公立中学有本质的区别。因为这是一个私立学校，学生是付了很多钱到这里来读书，学生和家长都认为钱进了老师口袋里，所以老师不但要教得好，还要“服务态度”好。而学校只关心赚钱，所以他们把学生当做“顾客”，因为没有他们就没有钱。所以，学校在招生时鼓吹的理念就是，学生可以投诉老师。另外，这里的学生大多来自富裕家庭——贫穷的学生付不起这样高昂的学费。所以他们大多在家里是十分受宠的。所以，在这里当老师或当翻译，不能太严肃或总对学生发火，而是要跟他们保持友好的师生关系，要有技巧地与学生周旋，还要以实力和才德服人。

汉克跟简单交流过以后，立马对她刮目相看。当过老师的人果然不一样。

Subtotal

小结

1。　在工作和生活中，人与人之间总是会有发生冲突的时候。如果作为中间人去调解，调解的前提是，必须要双方都觉得自己是站在他（她）那一边的，这是调解的基础。

2。　后来类似的事情时有发生。所以简单牢记这一条，不该翻译的时候不要翻译，有时候翻译不能忠于原文，翻译有时候还要当中间协调人。我们有white　lie（白色谎言）一说，表示善意的谎言，原来还存在有善意的“白色翻译”（white　inter…pretation）。

书　包　网　txt小说上传分享

第十章　穷困不潦倒（1）

简单开始走上翻译生涯。

作为翻译，词汇积累是基本的。于是弄了个小本子，把遇到的新词都随时记下来。课堂里，学生做东西时，她就在一边记单词。

赛琳娜把简单叫到办公室，告诉简单要做Glossary。

简单问：“什么叫Glossary？”

赛琳娜说：“就是词汇表。我们一直要求每个翻译都要提供各个部门的专业词汇，这样可以方便translation　team（翻译团队）之间的交流。每个月要交一批词汇给我。”

简单一听是为了“交流”，心想，每个翻译积累各个部门的词汇，然后再汇总到一起，的确是个不错的办法。

赛琳娜给简单看了一个Excel表格，一栏写英文，一栏写中文解释。然后跟她说了一些具体要求，说每个月要交五百个单词。

于是，简单又把平时在笔记本上积累的词汇整理到Excel表格里。Excel表格的好处在于，随时可以通过Ctrl＋Find查找任何所需的单词。比字典还好用！简单最讨厌翻字典，翻个词要翻半天。在Excel表格里，只要是自己记录过的，一秒钟就能查到。她也渐渐喜欢上了这种整理词汇的方式。

两周下来，简单在课堂里翻译不再觉得像刚开始那么吃力了。课前备备课，上课就更轻松了。一段时间，发现自己记了不少设计方面的英语词汇。

简单的记性算差的，如果死记硬背是记不住东西的。但这段时间，词汇量大有长进，是因为这些词都是立刻就可以用得到的。不像什么四六级，专业四级专业八级，记的词立马就忘掉了，很多词一辈子都用不上。英语单词最好的记忆办法，是在使用中记忆，这样的词才是“活”的词汇。

教师节那天，简单接到了长沙的一个电话，居然是以前合作的班主任王欣老师打来的。简单以前是他们班的英语老师。

王欣说：“简单，我们现在正在开教师节庆祝会。我把话筒对着手机，你跟学生说几句话吧，他们好想你的。”

简单觉得这真是一个意外的惊喜，没想到教师节还能和以前的学生通话。

简单告诉学生，很想他们，告诉他们现在自己在上海，开始当翻译了，也过得挺好的，说上海也很漂亮，要他们以后也到上海来。

然后就听到一阵哭声，原来学生还太小，容易哭鼻子。

“简老师，我们这个学期换了好多老师，你也走了，呜呜呜。”一个学生说着说着就哽咽起来了，然后又说，“简老师，王老师说你是和男朋友一起去上海寻找新生活去了，只要你们过得好就好，呜呜呜呜！”哭得更凶了。

这些个小孩子，才刚到初二，十二岁上下，小小年纪说这话，真是可爱啊！又这么重感情。简单也是性情中人，哪里经受得起这样的轰炸