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外的任何东西。如果你想看小说，有本事你给我找英文原著看去！”

马老师说得霸道无比。

吴小正：“……”

这算是另类的放弃治疗吗？

他拿起那两本杂志一看，一本是《英语周报》，一本是《中学生英语杂志》。

吴小正顿时明白了马老师的良苦用心。

霸道的马老师看似妥协了，可她却是在用另类的方式继续对自己的治疗。

不用说，马老师也是一位很有责任心的好老师。

吴小正还能说什么呢？

既然如此，他也只能妥协，放弃在英语课看小说的想法。

还是那句话，人都是需要相互尊重的。

同学们发现，吴小正现在变成了一个味坨子，也就是人型调味品的意思。

有他参与的课程，立刻就会变得欢乐了许多。

大家还发现，在这种欢乐的氛围下，似乎学习的效率也提高了一点，学习内容变得容易了一些。

这节课终于下课了，马老师又走向了吴小正。

“老实给我说，《平凡的世界》第二部第三部你有没有？”

原来是因为这个。

看来，马老师也很喜欢看那套书。

此时的吴小正已经不再把自己放在马老师的对立面，他老老实实地回道：“有，不过没带来。”

“看完后借我看一下。还有，这两本杂志尽快看，下节课我再给你找一堆来。”

说完之后，马老师潇洒地转身离去。

吴小正：“……”

这是要把我培养成为英语天才的节奏吗？

第211章　巨压之下会疯狂（1/5）

多米诺骨牌效应还在延续。

温文的第二节课是二班的课，要讲的还是那篇《白杨礼赞》。

她觉得自己在吴小正那里真的学到了，所以接下来的这节课，她准备完全抛弃自己精心准备的教案，用吴小正的方法来上这堂课，亲自来体验一下这种新方法的效果。

试验是成功的，温文能明显的感觉到，用这种方式来上课，与原有的按课本内容去讲述相比，学生们的注意力明显集中了许多，大家对这篇文章的兴趣也浓厚了许多。

温文相信，如果所有课都能有这样的效果，那同学们的语文成绩绝对会大幅度提高。

在语文学习上面，兴趣和理解远比死记硬背要有效得多。

温文觉得这是吴小正带给她的收获，她不敢居功。

因此在讲完本课的内容之后，她开始跟同学们交流题外话。

“大家有没有发现，老师今天的授课方法跟以前有点不一样。”

“有。”

“大家觉得这种新的方法效果怎么样？”

“有意思多了，也容易理解了许多。”

温文满意地笑了，开始揭秘。

“实话告诉大家，刚才在一班所上的那节课，并不是我讲的，而是吴小正讲的，而这种新的授课方法，也是我从他那里学来的，我觉得受益匪浅。”

二班的同学顿时大吃了一惊。

不会吧，吴小正会上课？而且还能比老师上得更好，让老师都佩服？那他得多牛啊！

温文之所以要说这个，自然是有用意的。

她继续说道：“我觉得这种尝试很不错，因此我宣布，大家如果有人也想尝试来上课当老师的，精心准备之后来告诉我，我可以给大家这个机会。”

温文这是在吴小正身上尝到了甜头，想在二班也推广一下这种让学生来当老师的方法，看看能不能让她还有新的收获。

她的出发点是好的，也很让相当一部分人兴奋。

对这个年龄的学生来说，有机会展现自我，是一件很有吸引力的事情。

但还是有人不高兴，比如说洪雨梦。

又是这个吴小正！

最近他实在是太张扬了一点！

洪雨梦本能地不喜欢这种太爱出风头的人。

人就是这样的，很多时候，怨恨和不满就来得这么无缘无故。

吴小正表示很冤。

当然，对于洪雨梦这种无缘无故的怨恨，他是不知道的。

第二节课下课之后又是课间操，吴小正虽然已经被成为放逐之人，但他还是不肯自暴自弃，决定老老实实地跟大家去做课间操。

然后他在教室门口又碰到