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想不出办法的吴小正很苦恼。

更让他头疼的是，马老师似乎没有放过他的打算。

上课时间很快就到了。

对于一班座位的变化，马老师一眼就发现了，然后她盯向了坐在角落里的吴小正。

“哟，吴小正，可以啊，进入坐上了放逐之位，这下可以安心地上课看小说了吧。”

与温文的关心不同，马老师的第一句便是嘲讽。

同学们又是哄笑一堂。

大家发现，这个学期因为吴小正的变化，班上立马就多了很多话题和笑点，整个班上的气氛都变得愉快和开心起来。

吴小正尴尬得不行。

然后马老师左手一叉腰，右手指向了吴小正：“不过在我的课堂上，你想都别想，我会盯住你的！”

此刻的她，小小的身体竟然爆发出了美少女战士的气势，看起来真的很萌。

吴小正哭笑不得，但他内心却是很感动的。

这种没有被放弃治疗的感觉真好！

在对待吴小正被放逐的问题上，温文是温柔，马老师是霸道，但却具有相同的关心效果，让吴小正觉得很关心。

这下好了，吴小正真的连小说都不敢拿出来了，这堂课对他来说又变成了一种煎熬。

他试着听了一下课。

真的很没意思。

因为马老师采用的也还是填鸭式教学方法。

她先在黑板上写下了新的一课的所有单词，然后开始逐个讲解和带读……

真的很无聊、很浪费时间。

因此吴小正只好从头到尾看英语书，一页一页地往后看，就当是温习整个学期的内容。

对于学过高中英语，已经掌握了语法、发音规则、拼写规则等全部内容的吴小正来说，初二这种简单英语对他真的没有难度，如果需要的话，他两三天就可以熟记整个学期的内容。

事实上，他却是被马老师给重点盯防了。

见他根本就没有听讲，似乎又在看什么。

马老师手里拿着课本，边讲课边向他走来，眼睛却一直盯住他不放。

因为她讲课的声音越来越近，吴小正自然发现了这一变化，于是他用玩味的眼神看向了她，没有做任何的动作。

走到吴小正跟前，马老师拿起了吴小正刚才看得正入神的书。

哦，是英语课本，不是小说。

“算你识相！”

冒出这么一句之后，马老师又转身往回走，还是边走边讲课。

别以为这就结束了，这才是刚刚开始。

马老师开始变着方式来折腾吴小正。

你不是不想听课吗？那我就来折磨你！

她跟吴小正玩的是考考你的游戏。

“吴小正，你把今天的这篇课文给大家朗诵一下。”

没问题，尽管发音稍微有些不标准，吴小正还是流利地给大家朗诵了一遍。

“吴小正，你把课文第二段的意思跟大家翻译一下。”

这个难不倒吴小正。

“吴小正，你上来把今天学过的单词听写一下。”

……

马老师发现，这堂课的内容似乎真的难不倒吴小正。

对于马老师的折磨，吴小正也开始觉得有点意思了，因为他发现，有了马老师的互动，这堂课不再无聊。

于是他又起了玩闹的心思。

“马老师，你放弃吧，这样的内容是难不倒我的。”

这句话激起了马老师的斗志。

真的难不倒你吗？那我换个内容。

马老师开始用下节课、下下节课、下下下节课的内容来考吴小正。

可她发现，这些内容真的难不倒吴小正。

莫非这小子是个学习的天才？他之所以不愿意听课，是这些内容太过于简单？

马老师相信了这种可能。

因为在很多年前，中国科学技术大学成立了少年大学班，开始招收尚未完成常规中学教育，但成绩优异的青少年接受大学教育。

这是一件名扬全国的事，很多中学开始以能培养出少年大学生为荣。

既然如此，那我就来助推一把吧！

马老师开始翻自己教学资料夹，从里面翻出了两本杂志，甩给了吴小正。

“既然你不愿意听课，那就给我看这些吧。不过有一点，在我的课上，你不许看英语以