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孩子们来讲是第一次，可能会害怕，但是飞起来之后，孩子知道这是它的本有的能力。而我们现今的父母不要因为过度保护孩子，而扼杀了孩子本能的天性。

『经典事例』

一个小男孩在父母的过度保护下自理能力很差，无论吃饭散步，还是穿衣洗澡都由父母代办。

在幼儿园里，有一次吃鸡蛋，孩子不知道如何下手，因为平时吃鸡蛋都是父母剥好蛋喂给他吃。等到孩子上小学了，学校组织学生去参加夏令营，孩子的父亲怕孩子不会照顾自己，于是给单位请了假，骑着自行车远远地跟在学校队伍的后面。到了晚上，老师查铺时发现床底下有个人，叫出来一看，原来是孩子的父亲。

这位父亲说：“孩子第一次出远门，不放心，怕他晚上睡觉从床上掉下来。”老师听了，非常无奈。

『教育感悟』

很多孩子上小学三四年级了还穿不好衣服，系不上鞋带。有的孩子小学快毕业了，完全可以自己乘公车出去，但是孩子却不敢。孩子这一系列的状况，大都由于父母过度保护造成的。

在过度保护下成长的孩子自理能力差、依赖性强，孩子无法通过自己实践的过程认识自己，这样长此以往，他没有成功体验就很难建立自信，慢慢会自卑，甚至自闭，对周围的事物缺乏安全感，很可能导致多疑、抱怨、甚至出现精神问题。

有一位奶奶看到儿子对孙子极度保护，就说了一句：“你能把你的儿子伺候成残废。”看似语出惊人，但确实反映了一定的问题。

『身体力行』

父母为了孩子能健康地成长，一定要注意：

1．别让您的勤劳害了孩子

很多自立能力较差的孩子都有相似的成长环境，这种孩子的父母双方或一方特点就是勤劳、主动、不拖泥带水，但性格上特别急躁。这样的父母基本上没有等到孩子要尝试，就已经把所有的事做好了。当孩子摔倒时，他们不等到孩子反应，就把孩子扶起来了；父母原本想让孩子做点事，看孩子笨手笨脚，就抢过来一下子干完了……这样带出来的孩子明显的特点是：懒、懒得动、懒得干、懒得想，稍微一干点什么就觉得累、难受、干不了。自然，孩子无法在社会上立足，原因就是父母剥夺了孩子练习的机会。

2．别让您的强大埋没了孩子

父母在为孩子代办事情或保护孩子的同时，无形中在暗示孩子：“你不行，你没有能力。”这本身就在打击孩子的积极性和自信心。孩子到底行不行，有没有能力只有尝试才知道，即使暂时不行，而能力的增强也是在实践中磨练出来的，父母只要给孩子锻炼的机会，孩子的能力自然得以提升。

3．别让您的小心吓坏了孩子

很多父母生活得很小心，谨慎固然是一种好的行为方式，但过于谨慎就会举步维艰。父母担心孩子过马路出危险、害怕孩子外出遇到坏人、害怕孩子丢钱、害怕这个害怕那个，于是千叮咛万嘱咐，弄得孩子也小心翼翼、神经恍惚、过分敏感。孩子带着这种紧张的心情外出，反倒容易出现问题。所以，父母别让您的小心吓坏了孩子。

『教子参考』

请父母一定要让孩子的潜能自然发挥出来：

1．放手让孩子做事

随着孩子年龄的增长，父母一定要放手让他做事，比如：穿衣服、系鞋带、吃饭、洗澡，包括去商店买酱油、买菜等，这个训练的过程需要父母耐心地指导、鼓励和等待，而父母的着急和代办只会害了孩子。

2。　让孩子自然成长

父母不要把孩子当温室的花朵，稍微冷点就给他穿很多衣服，稍微热点就赶快给他扇扇子，太阳光强点就不让出去晒，风大点就得用车接等等，这样孩子在过度呵护下，没有抵抗力。孩子是有社会属性和自然属性的独立体，他有无穷的潜力有待于挖掘和发挥，请父母让孩子自然成长。

3．教孩子一些安全常识

父母与其过度保护孩子，不如给孩子教授危险自救的办法。告诉孩子在使用电、煤气、天然气的注意事项，告诉孩子怎样在火灾、水灾、地震等自然灾害发生时自救，让孩子记住几个重要的电话号码和自己家的地址等等，这些都是在一定保护范围内帮助孩子成长。

4．别小看失败的尝试

有一个孩子闹着要吃刚煮好的玉米，父母告诉他，玉米烫，现在不能吃，孩子不听，也不知道烫是什么感受，趁父母不注意自己去拿，一碰玉米就哇哇大叫，立刻把手缩回来，父母只是问：“