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我把《雾都孤儿》给华祺留下了，连同那本海伦？凯勒的《假如给我三天光明》一起送给了他。直到许多年以后我帮他整理房间的时候，我才再又看到这两本被我送出手便抛诸脑后的书，书页里夹着几张他看书时做过笔记的纸。其中有三张我一直留存在自己的日记本里，这份纸稿是他一篇小小的随笔，也是我们四年级全校组织的一场演讲赛中华祺的演讲题。

演讲赛是在四年级下学期组织的。比赛前半个月学校经由每个班的班主任向班级同学传达比赛规则，可自行报名，也可由老师指定同学参加。正式的全校比赛是每班抽出两名，最后决定三个获奖名额。若是班里报名人数较多，就先由各班自己决出参加校赛的两个同学。我们四年二班在学校的活动中是出了名的积极，不论是文艺的，体育的，或是别的什么有趣的活动，总是免不了大家一番勇跃的报名。

由于华祺是老师点了名要参加校赛的，班里的几轮演说也就免去了他的参加。除过作为班主任的语文老师，华祺便是另一个有资格选出我们班另一个比赛名额的人。华祺一直是希望我和他搭挡参加的，在还没有轮到我上台演说的那几天里，华祺总催促我写出几篇好一点的作文来再一起对它们讨论修改。但是因为我太过热衷于对音乐的追求，每次轮到有排练节目的时候，我便把华祺的叮嘱忘到了一边，即便偶尔回家写了几篇作文，那也是匆匆而过不加润饰的东西。

班级演说的前一天下午正好有我歌唱队的排练，华祺做完值日后在教室等我。最近这些天等我的下午，华祺为了背诵讲稿没再花时间教导梅田田的功课，那天我排完节目回来教室，却看见华祺将我所有写出来的我自认为是一塌糊涂的作文从头至尾认认真真地改了一遍。作文纸上竟都是些密密麻麻被他划了又再添过的字句。

我看过这些被他修改了的作文，没有想好还是不好，只觉有一股想笑的冲动压在心底却笑不出来。华祺问我：“佳佳，你看哪一篇比较好？”于是我又重新看了一遍，挑出修改后的文字性格与我较像的一篇，说：“小祺，你的作文写得比我好，可是我觉得有些句子你表达得太热情了，跟你一样显得很柔弱，如果我把这些东西在课上读出来，老师一定知道那不是我写的。”

华祺笑着接过我挑出来的那篇作文，说：“这篇我几乎都没改，早知道我就不要花那么大力气了，不过我也觉得这篇是你写过的几篇里最能表现你自己的一篇。”

这是一篇什么文章，我现在已经不记得了。想来也该是一些描述自己未来梦想，对生活希望的内容；对于现实的我们，梦想未来的生活并没有多大的意义，权且只作为一份少年时期的幻想罢了。

假如生命剩下三天

我没能成为和华祺一起上大讲台向全校老师同学演讲的那一个人。班主任向班级公布这个名额的那节语文课上，华祺回答问题的积极性比平时降低很多，常常埋下头看着课本上的字。我的座位在他另一排的邻桌位上，时时地看到老师的眼睛转向华祺的位置，知道老师注意到了他的心不在焉。我趁着老师转回身在黑板上写字时伸手敲敲他的桌面，偷偷地向他点了点老师的背影。华祺先是一愣，后又笑了笑，转回头去在书本上写起了字。

下一次老师再转向黑板时，华祺把他的课本递到了我桌上来。在课本边角的空白处，我看到他写的一行字：别灰心，下次我们好好准备一定能成功的。我低头看了很久，也不知道心里是什么滋味，只觉得这傻傻的华祺一次一次地让我产生哭笑不能分辨的情绪波动。后来，我在课本上填了一个“谢谢小祺”把课本还给他认真听起了课。

班主任老师没有让我和华祺一起参加，我想，并不是因为我的作文不够好或者是我的演讲很落后。我和华祺的关系是村里很多人都知道的，从一年级到四年级，我和华祺的形影不离友爱相处也是学校老师同学们统统看在眼里的，但是我们从来没有遭致过老师的批评或是同学的嘲讽。大家以为，我和华祺本来就是该一起的。老师没有让我和华祺一起参加，大约正是因为无论华祺和我哪一个站在台上，都是有着另一个人在里面的辛勤耕耘。

而我一开始就知道，这一次的演讲赛，华祺必定是能够夺魁的。

然而比赛的那天早晨，我像往常一样在家门口等华祺一起去上学，等过了七点左右，华祺依然没有来。匆匆朝我家赶来的，是华叔。华叔跟我说：“佳佳，你还没走呢，正好，你到学校帮华祺请个假｜ūмＤтхт霸气书库сοм网｜，他昨天半夜突然发起了高烧，华叔马上要带小祺去