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也许有人要说，虽然这些年个体工商户和内资企业减少了不少，但中国的经济增长不是依然强势吗？是的，但目前中国的经济高增长主要是靠政府投资拉动的。而这种增长方式是很难持续的。从上述《中国统计年鉴》那组数据可以看出，2003年的财政支出中有三分之一用在了经济建设上。这是一个惊人的比例。市场经济早已证明，政府投资的效率一般都很低。试想，如果把这7400多亿的财富留在民间，让个体工商户或内资企业去投资，效率会提高多少？现代政府的职能应该是“经济调节、市场监管、公共服务和社会管理”。而政府的投资不仅背离了政府的职能，而且会干预微观经济，破坏正常的市场经济秩序。

同时，个人税负还会直接抑制消费。近年来，内需不旺一直是政府的心病。为此，政府采取了很多措施，但都收效甚微。如果个人税负减轻，那么肯定有助于启动消费，从而促进我国经济持续、健康、快速发展。

即使是从保证税收收入的角度讲，也应该适时适当的实行低税政策。因为个体工商户和内资企业的减少，就意味着税源的减少。从长远来看，涵养税源是最重要的。

我国的市场经济还处于初级阶段。现在最需要的是“放水养鱼”，而不是“竭泽而渔”。而税收的增加，增大了企业和个人的负担，降低了企业和个人的投资能力和积极性，在很大程度上遏制了中国经济的增长动力。如果这个道理没有错，那么连续十几年税收收入的增长速度远远超过GDP的增长速度，肯定是有问题的。

写作心得

角度及论点体现的是作者的判断力，而论证体现的是作者的表达力。通俗地说，论证就是论述、证明自己的判断和观点。对新闻评论来说，论证既要有力度，也要有效率。要做到这两点，首先需要三大“法宝”：一、先进的理论。比如关于*法治的理论、市场经济的理论，等等。没有理论的支撑，论述不可能有力量。二、丰富的知识。理论总是抽象的，需要具体的数据、掌故等信息使之更容易被人理解和接受。三、多样的工具。前人已经总结出了很多论证的工具，当然应该掌握，比如辩证法、形式逻辑等。此外，还有两点需要注意：一、要紧紧围绕论点。与观点无关的话不说，与论点无关的资料不用，切忌卖弄式的“掉书袋”、漫无边际。二、分析尽可能全面。政治、经济、文化、法律，古、今、中、外，高标准、中标准、低标准……如果各方面、各角度、各层次都能得到支持，当然是最有说服力的。

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“三轮车夫读复旦博士”只能是特例？

只有高中学历，当时已经38岁，之前还是三轮车夫……这位叫蔡伟的人已经被列入了复旦大学2009年博士生拟录取名单，并师从古文字学泰斗裘锡圭先生。裘教授称：“现在搞古文字的，很多名义上是教授了，实际上没有他这个水平。有些地方，我也没有他这个水平。”由于国家规定报考博士必须具有硕士学位或同等学力，复旦研究生院负责人还专门去了一趟*，和相关部门作了沟通。（据2009年4月28日《解放日报》）

高中学历的三轮车夫，名牌大学的博士头衔，再有想象力的人也很难把这二者联系起来，然而这即将成为现实。什么叫“不拘一格降人才”？这就是一个生动的例子！如果蔡伟日后也成为一代宗师，那么他的经历也将成为一段佳话，就像当年没考上大学却被蔡元培聘请为北大哲学系教师的梁漱溟，小学没毕业却被胡适请上中国公学讲台的沈从文一样。

面对蔡伟的传奇经历，人们在感叹之余，势必产生很多联想或思考，比如：社会上还有多少像蔡伟这样的专才、偏才、奇才？像蔡伟这么优秀的人才，为什么当年连大学都考不上？如果没有裘教授的慧眼识英和复旦大学的不拘一格，蔡伟会不会被埋没？为了避免这样的教育悲剧，我们是不是应该改革招生考试制度？……

我相信中国还有很多蔡伟式的人才。他们也许不像蔡伟这样“水平比教授还高”，却可能在某些领域具有出类拔萃的表现。但由于偏科或其他方面的原因，他们无法通过高考或其他统一考试。无论是从教育公平的角度看，还是着眼于人才的选拔和培养，这种状况都是应该避免的。那么，应该怎么办呢？看了蔡伟式的佳话，肯定有很多人产生“如法炮制”的想法。

实际上，这方面的改革早就开始了。比如很多高校被赋予了自主招生权，复旦大学甚至规定两院院士、杰出教授和全国百篇优秀博士论文指导老师可以自主招收博士生，考题由导师