第64章 大学生的即兴演讲(第1/2 页)

稍微睡了一下，晚上就该去吃晚饭了，本来想叫老黄一起去的，不过他好像要去拍那个英语视频，所以说我就先去了。

星期一的晚上是有课的，不过今天15周会进入新的课程——形势与政策。

以前我也说过，在中国的历任主席当中，我最敬佩和认可的其实是“邓小平”。在我们现在的课程里，其实也对他的理念表达了一种认可。这是中国的选择。

像我们这个新出来的课总共只有两个课时，互动比较多，但是要考试的。

老师让我回答一下，为什么改革开放只有现在式，没有过去式。这个问题我和另一个同学是举手回答了的，不过很明显我讲的要更完善一些。

“所谓改革开放的重点就在于“改革”和“开放”上，我们以前就常说改革是发展的第一动力，而开放的话，我们从清朝的教训就知道了闭关锁国是不好的，我们之所以要改革开放，实际上就是要倾听外国的声音，吸取外国有用的部分，然后了解国际形势，顺应时代潮流……因为我们并不知道什么样的策略是绝对正确的，所以需要不断地改进，在不同的历史节点选择相对适合和正确的策略。”我如此答道。老师还拿着麦克风下来让我回答。

也正因为如此，老黄没有帮我录下来这段演讲。

后来老师引出了二十届三中全会，让我们就里面的某一个措施，包括经济，政治，文化，生态……选取其中一个方面来说一下自己的认识。

我有点汗流浃背了，这万一说到不好的地方，然后还被人录了像，说不定就变政治犯了。当然这是开玩笑的话。

“你可不要偷偷录像哦”。我笑着对老黄说。“在监狱里最不能惹的人就是政治犯，因为你永远不知道他有什么背景。”

“不是每一个人都能当政治犯的。”

“大部分在路上就已经没了，能安全到监狱的反而都是有些手段的人”。

这个演讲是每一个人都要上场的，从一班开始，按照学号逐步上去演讲，每个人的演讲时间大概在2分钟内。

一班的表现其实平平淡淡的，因为没有麦克风声音比较小，我也没怎么听得清或者是没怎么在意。

老师还是非常负责的，每一个的言论她都认真听，而且做了笔记，进行了总结。等一个班说完以后，她就开始上去总结每一个学生的中心思想。在她的语言中，还是给了1班很好的评价的。

到第二班以后，也就是我们班，那感觉就是神仙打架了。当然也有麦克风的加成，主要是有几个人说出了非常下了功夫的观点。

像我们这个课其实管的也比较宽松，老师表示我们早点上完流程，那么你们就可以早点下课，所以我们大概是所有人都演讲了一遍以后，这节课的指标就完成了。因此我们9:20就可以下课。

现在我们回到二班的学生演讲，老黄是13号，他自然是需要先上去的。整个过程它可以说是很流畅，然后讲述了医疗保障之类的问题……说实话，这时候我才知道原来他有这么强大的语言能力。

还有我以前在信息室遇到那个比较结巴的同学，想不到也是一个大学霸，学号是2。

二班的演讲就清晰很多了，主要原因归结于我们这个老师行动能力的确很强，可以算是非常负责任了，在一班开始演讲的时候就已经注意到麦克风的问题，于是打电话要人上来处理一下。

不过很可惜大多数都是我们二班在使用这个麦克风，因为维修人员来的比较晚。

虽然说这个主题应该是二十届三中全会中的具体措施问题，可其实演讲范围也挺宽广的，如果你在对未来的某些地方有自己的建议，那么也可以说。

我的舍友们也相继进行了发言，老唐更是早早备足了功课，说的非常标准。

当然也有出现失误了的同学，比如把Gdp说成了GpS，后来我是听到有一些学生在笑，但直到后来我才知道原因是为什么。

我是18号啊，排在17号的参谋长背后。说实话，我真的有点紧张，像打草稿这种事情，我顶多做下标识，写文章啥的，那不可能的事。演讲我最讨厌照着文稿来念了，虽然说我在下面想不出什么，但是到临场发挥的时候我总是能够想到的，算是身为作者的我一个被动吧。

只不过这参谋长……我是真不知道他说了啥，反正最后好像是冷场了的，想不到参谋长也有害羞的时候。我貌似听到了，“没有什么想说的。”但是也有可能是我听错了。

无论别人怎么样，