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橘红色的积木拼了一条小鱼。

这不同寻常的举动引来一个温和的问题：“为什么想用积木做一条小鱼呢？”

小男孩仔细想了想，才回答她：“因为家里总是只有我一个人，所以我想养个小宠物。”

其实小猫、小狗都不错，只是妈妈可能会不喜欢，所以还是养一条小鱼比较好，不会吵闹，也不需要很大的空间。

走出彩虹房的时候，小男孩认真地问那个人：“我以后还可以来这里吗？”

那个人笑着摸摸他的头，“当然可以啦，我们下次见。”

可惜的是，并没有下次。

小男孩被妈妈牵着手，一步一步走出那栋大楼。

大楼外的世界车水马龙，人来人往，喧闹又嘈杂，但这才是小男孩所熟悉的世界。

妈妈在他面前蹲下来，对他说：“小云，今天这件事不要告诉爸爸好吗？之后妈妈会帮你换一个幼儿园的。”

小男孩的瞳仁很干净，干净得看不出来任何东西，对大人的言语和情绪都感到费解。

但哪怕不甚明白，他也只是点头，点头总是不会出错的。

其实对小男孩而言，今天发生的一切都很混乱。

先是班里的同学在他旁边不小心摔倒了，摔倒后就一直坐在地上哭。

他那会儿正在看手里的图书，被哭声吵得有点看不下去，只好走过去让那个同学不要哭了，很吵。

他自认为很有礼貌，态度良好，但还是被同学添油加醋地告诉老师。

在办公室门口站了半个多小时后，妈妈匆匆赶来，将他带到了彩虹房。

见到他点头，妈妈果然长舒一口气，如释重负地笑起来：“那让司机送小云回家好吗？妈妈等下还约了朋友逛街呢。”

小男孩习以为常地点点头，跟妈妈挥别。

只是坐车回家的路上，他趴在窗户边看了很久，猜测那些灯光闪烁的繁华街道都有些什么吸引人的东西，才会让大人流连忘返。

变幻的画面从模糊变得清晰，缓缓显出眼前的一行黑字：双相情感障碍，中度。

注意到纸张由于手指的用力已经有些发皱了，沈流云这才松了松手。

他动作滞涩地尝试去抚平那点皱褶，一遍、两遍、三遍……不断地重复着这个动作。

但已经揉皱的纸没那么容易被抚平，还没等纸张变得平整，他就听到护士