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?又商量了些?细节，便直接签了合同，约定设计的服装归属宋姝，除了这次晚会幼儿园可以使用，其他用途宋姝这边可自行决定。

宋姝和园长们签完合同，便去班级接家慧，此时幼儿园的小朋友基本都走完了，宋姝过去的时候，小人?儿正在?教室里玩耍，旁边一个小男孩坐在?一旁，一个女老师看着他们。

两人?各自玩着，只不过小男孩时不时地就会瞄一眼家慧，像只小仓鼠。

宋姝看得有趣，看了一会儿才开口道：“家慧。”

家慧听到声音抬头?看到她，脸上露出了大大的笑容，叫了声“阿姝姐姐。”

然后便急忙地把玩具收到旁边的玩具箱里，站起来对老师道：“老师，我婶婶来接我了。”

老师也?看到了宋姝，便牵着家慧的手向门口走去。

家慧一把抱住宋姝的腿，仰头?看着她，“阿姝姐姐，家慧等你好久啦。”

宋姝低头?揉揉她的头?，“不好意思，姐姐刚刚有些?事?。”

家慧摇摇头?，“没事?。”

宋姝牵过她的手，和老师道：“那我就接家慧走了，麻烦老师了。”

女老师摇头?，“不麻烦，家慧，再见。”

家慧抬头?伸手摇了摇，“老师，再见。”

然后侧头?跟教室里的小男孩也?伸手再见，“乐乐同学，拜拜。”

那个小男孩听到声音放下玩具，挠了挠头?，“家慧同学，明天见。”

告别完，宋姝便牵着她的手往外走。

＊

路上宋姝拐去家饰品店，进里边给她和家慧买了一些?发夹发箍，还有其他零零碎碎的饰品，想着搭配古装更好。

在?饰品店逛了一圈，宋姝发现了一些?木簪子，簪子虽然看起来有些?朴素，但上面的梅花或其他图案都雕刻得栩栩如生。

宋姝看了爱不释手，一连买了七八支，付账的时候好奇问道：“这个簪子是?自己刻的吗？”

看店的是?个年?轻女孩，她抬眼视线在?家慧身上停留了一下，开口道：“是?的，这是?我奶奶自己雕刻的。”

宋姝听了赞叹道：“那你奶奶真厉害，这些?木簪子雕刻得很精致。”

女孩露出个笑，“谢谢，我会向奶奶传达你的赞美。那个，这位小女孩身上穿的服装是?唐制改良服装吗？”

宋姝脸上讶异一闪而过，除了她还没人?认出这是?唐制改良服装，一般其他人?都只知?道是?古装，“是?的。”

女孩似乎知?道她的疑惑，开口道：“主要是?我奶奶很喜欢研究古代的一些?文化习俗，因?此我也?懂那么一点点。”

宋姝心里对于?那位奶奶更好奇了，想来是?个学识渊博的人?，有机会的话能认识一面的话就好了。

付完账，宋姝便牵着家慧往家走。

到店里的时候，正好有几个顾客上门，看到家慧身上穿的衣服都好奇地问宋姝有大人?款式的吗。

等宋姝回答过两三?天会上新时，都纷纷表示一定会上门来买一套。

宋姝觉得高兴，果然女孩子很难拒绝一套好看的古装，而且看样子她想的找几个女孩穿着服装在?花灯会上走一圈的计划是?可行的。

＊

晚上，陈宗浩没有回来，宋姝和家慧洗漱完，便落了锁。

等小人?儿睡着，宋姝便坐在?椅子上，打开书桌上的台灯，那灯还是?陈宗浩给她买回来的。

宋姝看了眼那台灯，随即把设计本翻出来，拿着笔，脑海里思索着关于?幼儿园舞蹈的服装。

《但愿人?长久》这首歌改编于?苏轼的一首词《明月几时有》，是?中秋望月怀人?之?作。

宋姝琢磨着她完全可以取些?诗词里蕴含的月亮，嫦娥，玉兔，桂树元素。

心里有了设想，设计起来便顺手得多，宋姝圈圈画画大概画好了几幅潦草的草图。

宋姝伸了个懒腰，一看闹钟，已经十一点多了，便把图纸收起来，打算明天继续。

收好站了起来，关掉台灯，便准备向床走去。

这时突然听到客厅传来的脚步声，宋姝动作一顿，心里慌了一下，想到什么，隔着门喊了一声，“陈宗浩？”

没几秒听到熟悉的声音，“是?我。”

接着脚步声靠近她房间，停在?她门前，隔着门男人?的声音传了过来，“买了烧烤，要吃吗？”