第10章 来自京都的书信(第1/2 页)

随着热潮消去，大家都又回归到了原来的生活节奏。

这天正在上课，班主任马老师把夏天叫了出去。

“夏天同学，这有一封你的信，是京都发过来的，内容应该是关于和上一次我给你说的把你原创的歌曲邮寄给央妈少儿频道的事情的答复。”

夏天接过信件，拆开看了起来，书信上说他们已经收到了夏天的信，并且在版权局进行了确认，原计划台里面是打算把该事情给到《少年先锋报》，让他们宣传一下这个事情，但是需要先和夏天商量一下。

另外台里面想在今年的元旦晚会上把这个节目加进去，希望能得到夏天的授权，授权费用会在接到他们的回信以后尽快打过来。

夏天把信件也给马老师看了一下，马老师看完以后说：“你需要怎么回复？我可以帮你参考一下。”

“首先他们说请《少年先锋报》宣传的事情，他这里同意了，没有问题。至于授权他们台里面使用的事情，我这里原则上同意，但是我不要授权费用了，他们能帮忙在《少年先锋报》宣传就已经很感激了，哪还能要授权费用啊。他们想怎么用就怎么用，他这里没有任何问题。”

马老师听完以后感觉夏天的做法很对，并且也松了一口气，本来他还在想怎么说服他呢。

夏天的想法其实还有一部分没有说出来，看似没有要版权费吃了点亏，但是这可是央妈呀，能给人家留下一个好的印象，将来万一有需要人家帮忙的时候也有这样一个香火情在，不至于临时抱佛脚。

事情过后夏天也就没再关注，也没跟别人说，因为这两个事情都是未知数，不一定能成，如果万一最后没成自己反而先出去了，影响不好，大家都会觉得夏天取得了一点成绩就不知道天高地厚了。

虽然夏天没有在关注这个事情，但是马老师还是一直在盯着，因为她感觉央妈既然敢在信里面那样说，那肯定是有一定的底气的。

就在元旦前的两天马老师就接到了门卫的通知，说有他们夏天的信，看着信封还挺厚。马老师赶紧过去取了过来给到了夏天。

夏天在马老师办公室拆开信件，首先出来的是一版报纸，一看是《少年先锋报》，他们俩赶紧翻着找了起来。

在第二版的第一个栏目里面找到了，题目是“少年天才与他的《蜗牛与黄鹂鸟》”，报社这次非常给力，用了一整个版面进行了宣传，还附的有夏天手写的歌词和五线谱的照片，并且针对该歌曲进行了详尽的解读，一看就是那种很高大上的感觉。

夏天看完后感觉脸蛋都热得快要发烫了，这吹的有点让他都不好意思了。当然了，人家没有真的无中生有的吹牛，只不过是在用词造句、书写技术上往上拔高了一丢丢。

看完报纸，发现里面还有一封回信，内容是讲了一下回信晚的原因，想等着报纸印出来以后也给他们邮寄一份，另一件事情就是非常感谢夏天的慷慨，这次的人情他们记下了。

节目已经定下来了，正在进行彩排录制，到时候会在少儿频道播出，邀请他到时候观看。

马老师看完以后拿着就往校长办公室跑，这么大一个事情还要给领导报备一下的。

李校长又找到区领导，把事情重复了一下，区里面就把事情往市里面也汇报了，最终的结果是省里面和市里面的相关媒体都撰写了一个快讯发到了各自管辖的报纸上。

随着少儿频道的节目播出以及报纸的宣传，全国很多小学都知道了夏天这个人，也记住了宏安区第三小学。

好家伙，元旦过后，全省其他地市县区的教育局陆陆续续都组织了相关人员到宏安区第三小学参观学习，学校的同学是既开心又痛苦，因为几乎每一天他们班都要表演一次。

随着时间的发酵，全国几乎每一个小学都学习了这首歌，也让全国的小学生记住了一个名字，夏天。还好现在不是自媒体时代，大家也没有办法人肉出来他，也不知道他长什么样子，否则夏天估计只能休学在家了。

最后五鼎钢厂也来凑热闹了，厂领导认为，夏天也是钢厂子弟，他的成绩也算是钢厂的成绩，厂领导让工会准备了一份奖品，敲锣打鼓的送到了夏天家里面。

夏天在学校又收获了一次崇拜的眼神，如果夏天有系统的话，估计又能刷好多崇拜值。更有趣的是学校的学生出校门以后都是昂首挺胸，就好像自己得到了这份荣誉一样。

夏天翻着白眼，感觉这些孩子好无聊，这自我荣誉感也太强了吧。

夏天还是没有完全融