第42章 长处，短处。(第1/2 页)

林宇获得了主动持球的机会，位置摇摆到了控球后卫的位置上。

A组球员看到这个变化在李爱民教练的示意下开始打起了全场紧逼。

其实一直以来都有一个调侃说法是国内连个能突破全场紧逼的后卫都没有。

甚至国内的职业联赛曾经在一个赛季实施了必须有一节打全场紧逼防守策略的荒诞政策。

其荒诞程度和职业足球的头球算2分不相上下。

可是面对b组球员的特长，全场紧逼在李爱民教练看来不失为上策。

因为青年队的这批球员与b组的大学生球员最大的差距正是在体力上的差距。

青年队队员习惯了职业化的体能训练，在体能储备和体能分配上远超过大学生球员每日正常上课之后的训练成果。

按照常理来说只要愿意牺牲一部分体能，全场紧逼一定能够获得奇效。

即便是王勤教练下达了林宇主动持球的指令，可是手下球员还是不习惯。

在b组发底线球，尤其是发现A组球员开始了全场紧逼战术时，b组的球员下意识地在找自己更熟悉，更信任的队友。

果不其然，面对A组的全场紧逼，b组的接球球员并没能摆脱对方的纠缠，在还没过半场的时候就被对方抢断，完成一次轻易的得分。

“跑起来！”

王勤在场边大喊。

“跑空当，相互掩护！”

b组的球员按照王勤教练的说法开始跑位。

可是效果却不尽如人意。

去年的夺冠班底，后卫线上就是孙晓宇和另一名球员搭档。

在练破全场紧逼的时候主演也是孙晓宇作为第一传球发动点。

现在b组的球员并没有足够的练习度，一时间场上的跑位也是混乱不堪。

林宇在这个时候依靠速度摆脱了防守人，获得了接球的机会。

眼看着就要发球违例，负责发底线球的球员不得已将球交给了林宇。

“好机会。”

A组负责盯防林宇的球员迅速逼了上来，只要能够让林宇停球，自己的队友就可以第一时间上来和自己形成包夹。

对于林宇这种没有经过专业训练的野路子，只要能形成包夹，必然能够逼迫对方失误。

防守球员的算盘打得非常好，可是他却忽略了最重要的问题。

那就是野路子有野路子的好处，那就是不按套路出牌。

一般经过训练的球员破紧逼防守是找空当传球撕扯防线。

可是林宇不懂这些，他只知道只要球还在自己手里那就没有问题。

对方防守球员向林宇扑了过来，林宇并没有按照自己的想法停球，反倒是正面迎了上来。

“门外汉果然是门外汉。”

防守球员心中打定主意，主动贴上了林宇，希望用身体抗一下林宇让他停球。

可惜面对愣头青林宇，他的如意算盘还是落空了。

双方刚一进行身体接触，防守球员就感受到一股巨力从林宇的身体上传来。

明明是自己主动找上的林宇，准备更充分的自己却在力量对抗上吃了大亏。

这正是这一接触让林宇看到了一条突破的路线，自己一个人拿球直接就杀向了对方半场。

速度上，没有人是林宇的对手，林宇轻易地越过了在己方半场的防守球员，一骑绝尘，再次完成了单手劈扣。

这时的李爱民教练找上了王勤教练，两人在场边聊起了天。

“看身体怪打球还真是一种享受。”

“是啊，一力降十会，有点不讲道理了。”

“不过，我还有礼物送给你。”

回到球场上A组在李爱民教练的示意下再次切换防守策略，这一次放弃了全场紧逼的A组换成了二三联防。

防守想法很简单，既然你b组有这么两个天赋出众的新人，那么我就在战术上再给你上点强度。

训练赛打到现在，林宇的得分完全依靠扣篮，这是不正常的。

而且内线吴天祥予取予求的态势也需要遏制。

打联防正好克制了b组的特点。

选择二三联防的原因也很简单，因为林宇没有值得被关注的投射能力。

且在现在的时间点，就连大洋彼岸的最高篮球殿堂也没有向三分作为主要得分方式的转变，更遑论这在很多人眼里业余的大学比赛。

果然，