热爱(第3/4 页)

9月和10月要备战的是全国高体连排球部阪神支部举办的秋季联赛和兵库县高等学校选手权大会，稻荷崎女排已经在8月通过了后者的阪神预选赛。

“可恶，都是一个学校的，我也想凑天后杯的热闹啊。县里只有一队能参加地区预赛什么的太残忍了。”

“会被大学生、实业团和俱乐部降维打击的吧。就算是男排也撑不到天皇杯本赛啦。”

是认清现实的自嘲，还是算作长他人志气灭自己威风？

比赛前夕说这些话未免太过消极，但没必要就随口抱怨上纲上线。

对自身实力的不甘心也可以成为斗志的源泉。

队员们三三两两正在做热身动作。引坂雫走到长椅边放下包。

没有像往常一样在热身阶段去绕馆跑圈，等所有人到齐，引坂雫打开文件袋，把事先准备好的资料贴在展示板上。

阪神秋季联赛，赛程为时两天，涵盖10场对局，时间紧凑，每个学校的队伍都要进行四次三局两胜制的对战，根据综合战绩排名。

稻荷崎所在的1部，面对的对手是甲子園、武庫川大附、園田和芦屋学園。

值得注意的是甲子園和園田。前者是县内一贯的女排强校，后者今年新来了身高引人注目、基础也扎实的副攻。

针对后者，还可以调整进攻战术，活用夹塞或掩护进攻；针对攻守兼备的前者，在既无最强之矛也无最强之盾的情况下，己方队员能将对手的情报利用到何种地步还有待实战检验。

……

“还真和你说的一样，甲子園的二传把球给了刚接一传的7号。”

身旁，身穿没有背号的队服的二年级的伊势说。

开场便是甲子園和稻荷崎的比赛，双方体力都处于最充沛的状态。

甲子園的二传喜欢利用人的心理惯性，时不时故意把球给到接过一传的人。

“场上交手一两次可能意识不到，但用电脑记录以后就很明显。”

引坂雫目不斜视盯着场内的动向，手指在球童擦地板的间歇里也没有停下。

“不过能配合到位的人没有几个，我和大家说了，只要多盯防7号和9号就好。”

话是这么说，即便发现了这一点，也不意味着稻荷崎能次次拦下来。

更别说对面也差不多该意识到二传的恶趣味暴露，改变应对方法了。

在比分来到19:17、甲子園被连追三分但仍保持两分优势的当口，引坂雫停下敲击键盘，从外套口袋里拿出手机对着屏幕上生成的结果栏拍了张照片，编辑邮件简单打了两行字发送了出去。

从二楼看台望去，坐在教练席的浅野老师站起来，在迎接趁对方暂停时喘口气休息的队员之前，对她在的方向比了一个“ok”的手势。

在这种小比赛扫一眼手机也没什么，反正作为教练已经足够失格了。

“说实话，一开始我以为你是在故作玄虚，没想到你真能现场记录啊。”伊势终于找到了空档，把头凑过来称奇道。

“其实漏记了相当一部分，所以电脑给的结果也只能模糊地提供一些建议。”

引坂雫活动了一下僵硬的手指，无视四周因为她带了电脑而投来的探究视线。

有时候，只要有足够的数据，就能轻松获胜。

但是如果过于依赖对方的数据，当对手发起新的进攻、更换队员和部署时，也有会感到混乱的时候。

这样一来，原本不依靠数据通过练习能做到的事情现在反而无法做到、从而反复失分的例子，在实战中并不少见。

所以，在被对方的数据左右之前，首先要做好自己团队的决定。拦网和防守的关系，机会球由谁来接、接发时的位置关系……诸如此类，至少要把上述内容贯彻到底。

就像象棋比赛一样，支配比赛的除了棋子本身的强力程度，还有分析形势、安排棋子调配的“脑”。

她充其量只是一个脑细胞。

然而，在稻荷崎女排，指挥官的角色是缺席的，上述“团队的决定”基本上被交给队员自行安排。

能突围出县、打进全国的强校不可能是这样的情况。

引坂雫不能简单地评价这是好还是坏，只能说这限制了球队的上限，却给予了队员十分的自由。

现实并不如她对宫侑所说的那般冠冕堂皇，她加入稻荷崎女排的目的本就不纯粹。

带领一支从未进过全国的队伍夺冠——这种