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小刘老师把他们集中在一起，并且讲述了自己來到山村里的一段经历，并且把学生们都安排好了吃住的地方，于是让他们为山里的孩子做点事，教孩子们一些小学的课程，并且给他们每人安排了一个辅导对象，在山里的这些日子他们要负责给他们的学生补课，同样晚上吃完在自己的学生家里，住宿也是和这些熊孩子一起睡。

对于他们这些高中生來说，小学的内容在简单不过，每当看到山里孩子的那种对知识和外面世界的渴求时，学生们都会露出很兴奋的表情。

心态突然间的转变，连他们自己都洠Х⑾郑��呛芾忠獾焙⒆用堑睦鲜Γ�敢饣卮鹚�且磺械奈暑｝，把城市的一些生活，一些东西告诉这些求知欲过剩的山里孩子。

眼睛是心灵的窗户，促使学生们不在厌烦山村孩子们的原因，是因为那一双双渴望的眼睛。

九班的学生大多数是在城市里长大，即使有些在农村里，也是城镇化的农村，根本无法体验到这种山村的窘迫，在晚上他们不由自主的拿自己的童年和这些山村孩子的童年对比，心底出现最多的是羡慕，山村里的孩子虽然对外界很好奇，但他们懂得珍惜，也懂得满足，尤其是与父母的和睦，更是让他们难以置信。

山村里的教育，属于非常传统式的，孩子犯了错，那就是一顿竹鞭洠в衅渌��淙皇浅樵诤⒆用巧砩希�慈镁虐嗟难��腔肷矸⒚��

遭受父母这么一顿抽打，换成是他们，要么离家出走，要么就干出一些过激的事情，甚至是骂出一些难听的话來。

可是，在这些孩子们身上，他们却洠в锌吹饺魏蔚脑骱蓿��丝薜暮苌诵模�芩盒牧逊沃�猓�改复蛲晁�侵�螅�庑┬芎⒆右桓龈鲇只畋穆姨�模��呛透改笡＇有任何的隔阂，不会因为挨了一顿打就嫉恨父母，即使当时嫉恨过后立即消失了。

在那一刻，几乎所有学生都想到了一句话，棍棒底下出孝子。

只是，这些事情如果发生在他们身上，或许就不会是这样了，虽然生活在城市里，他们懂得的更多，可是这些孩子身上，却透着一种无邪的纯真，无论父母对他们如何，他们都不会记仇。

父母在打完他们之后，甚至不会去安慰他们，只是很理所当然的问“知错了吗？”

孩子肯定会毫不犹豫的回答父母“知错了。”

如果回答不知错，那就晚上不给饭吃，虽然口头上说不给，但到了晚上却不会真不给。

如果换成他们，肯定会死不认错，甚至于觉得父母居然这么不理解他们，如此鲜明的对比，让他们心底极为矛盾，生活在现代都市的他们，根本就不相信所谓的棍棒底下出孝子，父母对他们的责骂和棍棒，那就是虐待。

他们总是会选择用自己的方式去予以还击，可是对比这些孩子，他们有自愧不如，或许是他们懂得的洠в凶约旱耐�甓�枚啵�墒撬�侨茨艽诱庑┥酱宓暮⒆雍透改干砩希�芯醯揭恢盅�ㄓ谒�那浊椤�

矛盾重重的第六天，九班的学生有的去找苍龙，想得到一个明确的答案，但是苍龙却近乎敷衍道：“迟早你们会明白的。”

而在接下來的几天里，他们似乎找到了这个不像是答案的答案，因为这个答案让他们很失落。

在山里，因为人少，数百户人几乎都互相熟悉，他们见面可以清楚的叫出对方的名字，见面就和亲戚似的聊一些事情，洠в谐鞘欣锏哪侵侄�菸艺���嗟氖且恍┧鏊椤�

山里的孩子虽然对外界了解的不是很多，但他们从小就很懂事，知道烧火做饭，知道打猪草，知道为父母分担家务家务，对于孩子们來说，这些事情很平常。

以至于云飞扬问他带的那个孩子说：“你这么小做这么多事，就不知道反抗吗？这些本不应该是你应该做的。”

可是，孩子却奇怪的看着他，回答道：“哥哥，你怎么会这么问，我爹爹和母母生我养我已经很不容易了，现在还要做那么多事，我只觉得自己不能快点长大，为他们分担家里的事。”

云飞扬不说话了，这一刻他突然觉得，自己活了十八年，居然还不如一个以前自己瞧不起的山里人，而说出这些话还是一个比他小将近十岁的孩子。

随着时间的过去，九班的学生们感受到的东西越來越多，山里孩子的童趣就是去山里掏鸟窝，打板栗，下陷阱，去田里翻泥鳅，去浅水湾用自制的吊钩去钓鱼，当得到收获后，喜滋滋的回到家里，他们不会问这些鸟蛋值多少钱，也不会问这些鱼又值多少钱，他们只知道这些东西带回家去，晚上