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开始，韩绮梅也只觉歌声好听，后来一句两句透过迷朦的雨雾清晰传来，她才了解，君未演绎的，是那首失而复得、得而复失的十四行诗：

且倾听，且咀嚼

也许甜蜜，也许苦涩

……

宁静成为永恒

一如亘古的怀念

君未的歌声是一株生命力旺盛的热带植物，这株热带植物有长长的会绕人的根须，缠得她要窒息。还提什么“永恒”，还提什么“亘古”，这世上，又有什么能“永恒”，又有什么能“亘古”呢？

此后的许多个黄昏，她被同样的歌声反反复复苦苦地纠缠。

他在屋檐下唱。他在树下唱。他在斜阳里唱。他在月下唱。

想躲开的韩绮梅不得不仔细聆听。他的透着纯朴古典韵味的声音，像是决心独自逍遥，又记挂着一些断断续续的事，一会趾高气扬，繁花盛开，一会泛舟消愁，林木萧萧。这时候的声音不在唱，也不在吟，似吟非唱，像是暮霭烟暝中飘过一股楚地的巫风。吉它总有流浪的气息，它斜挎在一个人的背上，随义无反顾的背影天南地北地流浪。君未的声音也是这样，在沙漠和森林，到处游荡，还有股巫蛊之气，使听者渴望走到歌者的身旁，静静地听，甚至愿意陪他到世界的任何地方流浪。韩绮梅是不可能陪歌者流浪了。她除了静静地听，默默流泪，她不能因为他的歌声罔顾其他。

凌波中学的年轻人喜欢上了他的歌唱。因为他的歌声他的吉他，还因为他的一张喙头特多的嘴巴，他很快成为凌波中学青年教师的中心。田君未和钟澄羽共有的空间经常聚集一帮热情澎湃的青年人。近来田君未又有新动向，他绝不允许别人到他那间房去，这无疑使散发浪漫气息的田君未又多了层神神秘秘。

韩绮梅与田君未之间不冷不热，她坚持不去他那里，他也没再进过她的房间。

田君未的魅力在秋天的凌波中学渐渐释放。尽管与周围的沉闷与破落相比有点跑调，并不影响他成为凌波中学最有朝气、最有亮度的部分。他神采奕奕地穿行在梧桐树间晾着的湿漉漉的被单、尿布、裤衩下面，津津有味地吃着食堂里老得泛黄的苋菜，与他的学生在操场上火爆十分地玩篮球惹得学生惊天撼地的尖叫，在屋檐下一边搓洗衣服一边跟其他人神侃澳大利亚教育学教授布赖恩&amp；#8226；J&amp；#8226；卡德威尔的教育管理、学分制及怎样培养驾驭未来的先导者。一群活泼好动的学生喜欢跟在他的屁股后面，像二十一世纪的发烧“粉丝”追随他们心中仰慕的偶像。

凌波中学最经不得冷风。

当老人在嘱咐晚辈们多穿点衣服的时候，凌波中学的风就有点生涩麻木了，枯黄的梧桐叶满地翻飞，秋阳懒懒散散的，把破损的球架、支撑危房的木头、地上一块接一块的青苔、教学楼上支离破碎的玻璃涂抹得苍苍凉凉。

就是在这样的风中，田君未变得与周围格格不入，不合时宜。

风是渐渐、渐渐地变冷，田君未失去他作为凌波中学一分子的意义也有一个渐变的过程。

这渐变的过程，田君未不知道，变化的起始他也不知道。

有人说，田君未到凌波中学后的不受欢迎是从天气变凉的那天开始的。

那天凌波镇的高音喇叭在播放气温变冷的消息：

“9月北方冷空气开始逐渐活跃并南侵影响我地区，气温较上月下降6℃左右，天气迅速转凉，雨水有所增加。提请抓好目前有利天气，重视做好晚稻肥水管理和病虫监控防治，同时也要注意做好预防秋季低温的工作，适时采摘棉花，播种油菜和草籽。”

凌波中学宣传栏前的一拔人没谁去关心天气变冷。

李申正校长在亲自抄写一篇学生文章，其他人围着看。

文章标题是：我的父亲。

文章大意是：我的父亲性情温和，为人正直。有一次，我考试舞弊，老师并没批评我，被父亲知道后，父亲吹胡子瞪眼，大发雷霆，并把监考老师训斥了一顿，从此，我改过自新，以父亲为榜样，立志做一个正直的人。

李申正一边抄一边问：这文章怎么样？

校长亲自抄写的文章，一定可圈可点，旁人都说：好，好！

刘日华老师也说：父亲的形象刻画不错。

文章抄到最后一段，田君未来了。

这父亲明摆着有精神病嘛，他说，既然是性格温和，何以小孩子犯点常见错误就大发雷霆？

说完，田君未哈哈一阵