想要时间停下来(第2/3 页)

“你不用给我解释你的学习思路，我和你一个思路。”肖彦翻开作业，用笔戳醒了趴在一旁桌子上偷懒的人，“不许睡了，给我起来，道理我都懂，可为什么帮你抄作业的是我？”

“你只是顺便帮我抄点作业。”洛知予枕着自己的胳膊，仰头看肖彦，“而我，就是借用晚自习前宝贵的时间，上来看看你过得好不好。”

“我快高三了，还要帮你抄作业。”肖彦揪着洛知予的衣领把他耷拉的头拎起来些，“快点起来，你觉得我过得好吗？”

“反正你看不上眼的作业你都直接不写，我可太清楚你了。”洛知予坐直了身体，随手翻出了肖彦一份空白的作业本，“等我下学期有底气了，我也这么干，问就是你教的。”

肖彦手中的笔在洛知予的手背上敲了一下：“说话就说话，手从我的领子边拿开，过于流氓。”

洛知予哎哟一声，缩回了爪子，自己揉了揉手背。

距离上次肖彦给他临时标记，已经过去了快一个月的时间，刚开学的那阵子，他天天一有空就和肖彦待在一起，闹也还是闹，但都是小打小闹，把老吴给感动坏了。

现在临时标记是淡了，洛知予的毛病却改不过来了，没事就来楼上逛一逛，有时候找麻烦，有时候找乐子。

用井希明的话说，他天天大摇大摆地逛楼上三班，搞出了一种逛窑子的感觉。

樊越一开始对他俩十分关注，时间久了人都麻了，也习惯洛知予偶尔来霸占他的位置，路上看见洛知予都快把他当成自己班里的了。

高一年级的学生，经过了一个学期的适应，终于熟悉了一中这所校园，少年人骨子里的躁动终于藏不住了，开始试探老师和家长爆发的边界。

班主任每天上课要强调好几次早恋对学习的危害，即便如此，在开学的第一个月里，学校还是抓了好几对早恋的学生，这种事情，除了批评教育外，也没什么更好的办法，班主任也十分头疼。

洛知予高一上学期一天能收好几份小纸条，alpha、beta和oga都有喜欢他的，到了高一下学期，反倒是收得少了。因为洛知予烦了，在论坛宣称，成绩没他好的他都不喜欢，吓退了一大波学渣。

这事儿被主任当做案例表扬，说洛知予同学的心里只有学习，和某些青春期躁动的同学一点都不一样，自那以后，论坛里还有不少人模仿发帖。

“你当时怎么跟他们说的？借我抄个作业。”肖彦把手机递给洛知予，“我也烦了，记得用我的语气说。”

“行啊，我帮你发。”洛知予借着肖彦的论坛账号，发了新帖。

【好好学习不恋爱宣言】

1l（硝烟弥漫）rt

2l：仙女皱眉jpg，不谈恋爱，没空，除非考试考过我。

3l：草，又一个。

4l：看了眼楼主，肖彦？

5l：照这个标准，除了洛知予，没别人适合你了。

6l：不谈也好，早恋找乐子的同时也是自找麻烦。

7l：楼上是教导主任披皮吗，空降断腿。而且，之前不是说肖彦有喜欢的人了嘛？

“适合”这两个字，就这么映入了洛知予的眼睛。

早恋影响学习，这话对洛知予无效，他不想早恋是因为，他对别人好像没那么大的兴趣，要说让他觉有点意思的alpha，好像就只有肖彦了。

以前没有思考过的问题，突如其来地占据了他的内心世界。

洛知予的逻辑梳理又开始运作了——

他不喜欢别的alpha=他不讨厌肖彦=他乐意在肖彦这里找麻烦找乐子

找麻烦找乐子=早恋/想尝试早恋

综上所述，他乐意和肖彦早恋？

洛知予：“？？？”

“抄完了。”肖彦把作业扔给洛知予，“再带着你没写完的作业上来，信不信我揍你。”

“哦。”洛知予硬生生地接了一句，拎着作业，有点失魂落魄地走了。

肖彦：“……”

[橘子]：我说笑的，我不揍你。

[橘子]：再来玩啊。

[橘子]：作业我写。

[橘子]：仙女皱眉jpg

[橘子]：人呢？？？

洛知予没有回复。

“信息素很重要吗？”晚自习写作业的时候，埋头写作业的洛知予突然问了一句，把井希明给吓了一跳。