40. 等待 我好像喜欢用诗表达“……(第1/2 页)

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从那之后，梁弋珩每隔一个星期，不仅会收到来自圣里斯的笔记本，还会收到闫之荣的礼物与情书。两人就好像形成了某种默契，双方在日常电话中都闭口不谈笔记本里的内容，梁弋珩经常给闫之荣看他拍到的野生动物，或者是他跟Mork下水，一只脚湿了还进了一条鱼，他跟那条小鱼共用了一只鞋，直到老房子脱鞋才发现，小鱼已经岌岌可危，少年赶紧接了盆水养着它。

现在那条小鱼换了一个大玻璃缸，每天游得不亦乐乎，等闫之荣下次回来就能跟它正是见上一面。

闫之荣调侃梁弋珩，最近陪伴小鱼的时间比他还久，甚至张口闭口都是与梁弋珩共存亡的小鱼兄弟。

梁弋珩怀疑闫之荣在吃醋，男人一吃醋就会酸，不承认但又特别明显，梁弋珩一听就明白。

闫之荣则是喜欢跟梁弋珩讲上课的趣事，几个学生在他课上打瞌睡，被他盯了一节课。哪几个不是他的学生跑到他的课上听了半节课实在忍不住，课间休息的时候又溜走了。

梁弋珩还问他，这么多学生怎么分得清哪些是他的学生？闫之荣对少年的问题感到很奇怪，问梁弋珩为什么分不清，少年只能将这个强项归结于闫之荣作为讲师自带的优良传统。

除此之外，闫之荣还提到了Kerwin，那个文学院的讲师，讲两人是在辩论时相识，然后又一同被圣里斯录取，当时闫之荣刚面试完走了出来，被一个外国友人截住，是Kerwin率先认出了闫之荣。

Kerwin跟闫之荣约沙滩排球，梁弋珩没想到闫之荣还有这么丰富的“课外活动”，开玩笑说下次去能不能给他现场直播。闫之荣则是表示，少年可以亲自来看，顺便还能参与其中。

聊着聊着梁弋珩更加向往圣里斯的生活了。

不过这一个月，梁弋珩还有另外一个收获，Mork的纪录片接近尾声，除去他自己撰写的文稿之外，Mork还邀请梁弋珩为他的纪录片撰写润色。在Mork问起梁弋珩有没有写过关于野生动物或者自然风景的文稿时，梁弋珩拿出了之前给闫之荣寄去的关于水獭的几行话。

闫之荣眼中并没有过多惊讶，而是顺着少年的话问下去。

“Mork很喜欢，并且还让我继续给其他的野生动物和风景作诗，夹杂在旁白处。”梁弋珩兴奋地描述，丝毫没有察觉到闫之荣眼底的意味深长。

闫之荣回想起当时梁弋珩夹在笔记本一同寄给他的水獭照片，背后的几句话他到现在都能倒背如流。

“我躺在漂浮的小船上捉迷藏

噗通一声水獭捉住了螃蟹

我看见了它”

梁弋珩喜欢诗，可能是大学无意间受到莎士比亚的熏陶，抑或是无形之中的归属。闫之荣在看到这三行小诗的时候才形成这样的想法。但是少年似乎没有感知到他的超能力，他只是在无意识的输出。

于是闫之荣帮了梁弋珩一把，他向Mork提议自己关于纪录片的想法，再推举梁弋珩成为帮助Mork完善作品的最佳选择。这是一次不错的机会，如果少年可以接下重担并且意识到自己在这个领域的天赋。

他就能找到那条鹅卵石上的纹理到底走向何处。

不过此时的梁弋珩被爱冲昏了头脑，他沉浸在爱意的诉说中甚至超过了他自己。

“我得到一份馈赠

黑天鹅跑进塞浦路斯【1】扇动翅膀

还没等我靠近就私自衔走金箭

请你把我的时间之神【2】交还

由我来思考如何共度一生

普罗米修斯还没有判下预言【3】

为何你便要定论

请不要收回这份爱的馈赠”

这是闫之荣写下对梁弋珩的“忏悔书”之后收到的第二首短诗，少年在跟他探讨自己在“忏悔书”中写下的“忏悔”的来源。他笑着看着梁弋珩写下的那句“请你把我的那一部分交还给我”，透着少年气的不满和倔强，质问闫之荣凭什么偷走他的那份思考。

还有短诗底下的一段话，那是在闫之荣的再三“请求”下，梁弋珩对自己的第一首情诗做出的解读，方便闫之荣理解，其实少年并不想剖开自己的心，让它如此□□。可是那是闫之荣，他的请求，梁弋珩无法拒绝。

闫之荣看少年在下面写到：“应闫同学的请求，特意写下批注一则：大地女神盖亚的孩子被塞回了盖亚体内，但是她的孩子无法消逝。