第1部分(第3/4 页)

以影响自己

蚂蚁的启示二：蚂蚁的勇气

职业发展训练二

第三章　设计成长路径

规划格言：不管品牌怎样，有市场需求、能在市场竞争中赢利的产品就是好产品

大学生的问题与困惑

“好”学校VS“差”学校

蚂蚁的启示三：蚂蚁团队

“热”专业VS“冷”专业

蚂蚁的启示四：蚂蚁特技

“高”学历VS“低”学历

职业发展训练三

第四章　离目标有多远

规划格言：依据个人实力、发展潜能与竞争环境，准确定位“个人企业”的生产经营范围

大学生的问题与困惑

谁是你的第一个合作者？

它为什么选择你？

差在哪里？

学业水平与人格完善

蚂蚁的启示五：蚂蚁的勤奋

职业发展训练四

未完待续

书　包　网　txt小说上传分享

大学生的问题与困惑

我们的问题

问题1：什么是职业生涯规划？（你对职业生涯规划有什么样的理解？是简单地寻找一份职业吗？还是这是学业生涯结束后才考虑的问题？）

问题2：你认为职业生涯规划应该从什么时候开始？是应该从高中开始？还是从初中开始？还是从小开始？还是从大一开始？或者从大学毕业才开始考虑？

问题3：你是什么时候开始考虑职业问题的？（很多同学考虑职业问题可能是在大三，有同学甚至是在大学毕业时，才开始考虑职业问题，那么你是什么时候开始考虑的？）

问题4：你在学习过程中考虑过几年后的就业问题么？（这个问题，是想看你是不是把自己的学业生涯规划和职业生涯规划联系在一起。）

问题5：你考虑过现在求职与未来职业发展的关系么？你设想过五年后的你、十年后的你、二十年后的你，分别在从事什么工作，担任什么职位和职务么？（虽然这种设想可能比较模糊，但是它反映出一个问题，就是你是否有长远的职业发展规划。）

学生随机回答

学生1：职业生涯规划，就是你奔着心目中的工作目标，来自己提高自己能力的过程。

学生2：就我而言，是在上大学以后，慢慢进入职业规划生涯这个过程的。

学生3：职业这个问题，以前就想过一点，觉得这个问题实在太复杂，后来就一直都没再去考虑。

学生4：我是十八岁左右开始考虑职业问题的。那时候刚进大学，高中毕业。高中的时候是没有时间想这个问题的。

学生5：我差不多是在大三开始考虑职业问题的。

学生6：我没有考虑过未来的就业问题，我还要继续学下去。

学生7：在学习过程当中，我考虑过就业问题。但是，那是一种比较理想的状态。比如说，我的专业是材料化学，刚步入大学校园的时候，我就想，我自己将来要做研究，要做新型的材料，要做那种类似科学家的职业。但是，现在慢慢变现实了，我现在情愿去做公司的白领，就是所谓的OL，我情愿选择这样的生活。

学生8：我怎么有空去想五年之后的自己啊？我能够想好一年之后的自己在什么地方已经了不起了。

学生的困惑

困惑1：不清晰职业生涯规划的概念。从大学生的回答中，可以看到，每个大学生对职业生涯规划、职业生涯都有不同的理解。

困惑2：职业生涯规划起步甚晚。有的学生说高中学习繁重，所以没时间考虑今后的职业问题；还有学生说，我是从大一或者大三开始考虑这个问题。总体看来，同学们对职业生涯的规划都偏晚，甚至临到找工作时，才去思考自己的职业发展方向。

困惑3：对严峻的就业现实感到无奈。当今大学生面临严峻的就业形势和沉重的就业压力，这使他们无法去自由选择自己喜欢从事的职业，无法进行自主规划，于是，有的大学生就消极地选择逃避。事实上，无论就业形势如何，大学生都应该有自己的职业生涯发展规划，而且，越是就业形势严峻，职业生涯发展规划的意义就越显得重要。

本章解决的问题

◎转变大学生对待职业生涯发展的消极态度

◎引导大学生尽早树立职业生涯规划的意识

◎