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的话，玄机子微微一愣。

要说曾小胖能够成功制作出来符篆，他并不觉得难以置信，毕竟对方有着几年的基础。

要说苏苏能够奇思妙想做出了这种连他都没想到过的神奇符篆，他虽然意外，却依然能够接受。

毕竟对方可是园长家的孩子，从小受到的是最好的教育。

但哪吒能够成功制作出来符篆，真的就超出他的预料之外了。

当然，并不是他觉得哪吒的背景就差了其他两人，相反，他知道哪吒的来头比其他两人都要大。

但问题是，这孩子现在才三四岁的样子啊，能有什么符文基础？凭什么能够独立制作出来符篆？

而且，这熊孩子之前不是说对制符不感兴趣吗？

一个对制符不感兴趣的三四岁的熊孩子能够在第一次接触符篆的时候成功制作出来符篆？

潜意识的，他的心里就有着一种不信任。

怀着这种不信任，玄机子走到哪吒身边。

“小家伙，你成功的制作出来符篆了？”

闻言，哪吒抬起头看了一眼一脸慈祥的玄机子。

“是呀，老师说的最厉害的符篆，哪吒已经做好了。”

哪吒奶声奶气的声音，配合着那天真无邪的无辜眼神，让玄机子感觉自己都快被萌化了。

“这就是哪吒做出来的符篆吧？让老师看看好不好？”

说着，也没等哪吒拒绝，玄机子就伸手拿起了拿着放在桌上的符篆。

“哎。。。。。。”

听了玄机子的话，哪吒想要阻止，只是想到他家师父的交代，要听老师的话，犹豫了下，他最终还是没有拦下玄机子那在他眼中慢的出奇的伸出的手。

把哪吒‘做好’的符篆抓在手中，玄机子研究了半天。

“咦？还真应用到了符文。”

“嗯，不错，我刚刚讲道的符文都应用到了。”

“上面没有像另外两个小家伙一般利用到了我没有讲过的符文，完全是将我这堂课上讲道的符文的不同形式的排列组合与转化。”

“不错！不错！不愧是林家的小公子，这小家伙的符文天赋果然出众。”

“咦？这是。。。。。。哈哈，好，好想法，这里竟然还能够这么应用，不愧是林家出来的人，这种应用方法，应该是这孩子曾经见过家里大人这么做，在这里就给照搬过来了吧？”

拿着哪吒制作的符篆，玄机子心里不断的闪过诸多的念头。

只是，这些念头无不是在夸赞哪吒的思路好，哪吒的符文没有刻画错，哪吒的天赋与底蕴。

但却没有一个子是夸赞哪吒制作出来的这张符篆优秀的。

因为。。。。。。

这根本就不是一张成功的符篆啊！

是的，在将符篆拿在手中的时候，玄机子已经知道，哪吒所谓的成功了，制作出来的根本不是一张真正的符篆。

或者说，它没有任何符篆应有的力量。

“小家伙。。。。。。”

研究了一遍，确定这是一件失败品之后，玄机子心里笑了笑，看向哪吒，犹豫着该怎么跟这个小家伙解释什么叫做成功的符篆。

“嗯？”

听到老师叫自己，哪吒眨巴了下眼睛，看向玄机子。

“小家伙，你知不知道一张符篆成功与否的标志是什么？”

哪吒点点头，“是符篆的符文排列组合，能够起到制作者预期的，乃至比制作者预期的更强的作用。”

见哪吒知道，玄机子也就不再犹豫。

“是呀，小家伙你也知道，符篆成功与否，不在于制作的过程中有没有出现意外导致符文不稳毁掉符纸。

真正的成功与否，在于制作完成之后，能不能发挥出一定的作用。

可是。。。。。。”

玄机子说着，掐了个法决，想要牵引哪吒制作的符篆的力量，结果自然是什么力量都没有牵引出来。

其意思，不言而喻。

你制作的过程中虽然没有出现符文融合不稳定而毁掉符篆的情况，但你最终制作出来的东西却没有任何符篆应有的效果。

所以。。。。。。

小家伙，你这不是成功了，尽管你成功的做出了一张‘符篆’，但这次制符，你还是失败了。

玄机子的意思，哪吒自然知道。

只是，看着这位似乎很和善，很尽职的老师，哪