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亲与婴儿最通常的游戏是触觉、肢体运动的游戏，往往逗得婴儿“咯咯”大笑；而母亲虽然有时也与婴儿玩身体运动的游戏，但通常是进行传统、较安静的动作游戏，如“拍手”“摇啊摇”“藏猫猫”等。另外，父亲喜欢带领婴儿进行激烈、带刺激的大运动，而母亲多半和婴儿玩动手操作的桌面玩具。

（2）父婴交往的作用。父亲参与婴儿交往对婴儿心理发展的作用是不可低估、不可忽视的。由于父亲性格、角色的特殊性，父婴交往对于婴儿发展具有独特的作用。

第一，父亲是婴儿重要的游戏伙伴。研究表明，婴儿在头3年内与父母形成的关系类型是不同的。婴儿在痛苦时，他更多地到母亲那儿去寻求安慰；而当他想玩时，则更多地会选择父亲。婴儿在散步、游戏时，更愿意和父亲在一起。还有研究表明，婴儿15个月时，母亲是他的主要游戏伙伴；20个月时，父亲就成为基本游戏伙伴；到了30个月时，父亲就成为了更主要的游戏伙伴。婴儿往往对父亲做的游戏比对母亲做的游戏更感兴趣，更投入。

第二，父亲是婴儿重要的依恋对象。由于父亲与婴儿交往、游戏更多的使婴儿玩得多样、兴奋、刺激，因而使婴儿感到更大的兴奋、快乐和满足，更加愉快、活跃、开朗，以与母亲极为不同的方式满足了婴儿积极情感的需求。同时，也因为父亲在对婴儿的接触、照料中，同样非常敏感和负责任，能及时、正确理解婴儿所发出的各种信号，并适时调整自己的行为反应以适应婴儿，表现出与母亲一样的慈爱、敏感。因此，虽然父亲与婴儿交往、接触要比母亲少，但婴儿同样可以与父亲形成依恋，产生密切而安全的感情联结。如果父亲积极参与婴儿教养的行为越多，那么婴儿对父亲的依恋就会越深，依恋安全感越强。

第三，父亲是婴儿个性品质形成的重要影响者。现代社会对人们的要求，需要两个方面的特征：一方面需要具有通常人�