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不真实的幻象。当郭子良再靠近一些时，这个人影却飘然一闪不见了。

3

郭子良发现，这个学校里所有的人，都似曾相识。

教英语的是个漂亮的女教师，叫黄菲，也是他的搭档——初三（1）班的副班主任。郭子良总觉得她看自己的眼神有些异样，热切中好像还有一丝哀怨。郭子良不知是不是自己的感觉出了问题。

奇怪的事接连不断地发生：

第二天早晨，段甫发给郭子良一本厚厚的教案，说教学计划和教学进度都在上面，让他拿回去看看，并要求他作好期末总复习计划。郭子良翻开教案，第一页是隶书体的几个大字：向学校承诺，向家长承诺，向社会承诺——毕业百分百，合格率百分百！下面是一行小字：2000年7月26日。

原来这本教案是合订本，教案的主人是从初一跟到初三的连任教师。而今是2003年5月，毕业班已经到了冲刺阶段，他为什么走了呢？当过教师的人都知道，这个时候，谁都不会轻易离开的。

他仔细翻看了整本教案之后，愈发惊诧：这本教案的主人和自己竟是如此心灵相通！无论是教学步骤还是板书设计，都如自己出手一般！他想，如果有机会，一定要见见这个素未谋面的知音！

他推开教室的门，学生们已经坐好。

他走到讲台前的时候，班长李放喊了一声：“起立！”

学生们齐刷刷站了起来，齐齐地喊了一声：“老师好！”

他点头示意大家坐下，然后，将左手伸到讲台的左上角，拿起了一根粉笔，准备讲课了。他是个左撇子，一直用左手写板书。就在他把粉笔拿到手之后，他突然打了个冷战：是谁把粉笔端端正正地放在了讲台的左上角？是谁如此了解他这个罕见的习惯？

而且，这些学生的起立和问好都是他的一贯要求。现在，很多教师已经不用这种形式了，而他依然很重视师生之间的这种传统礼节。

他朝下面扫视了一圈，一张张幼稚的面孔，一双双纯洁的眼睛，都在望着他。他想不出，哪个同学跟诡异与阴谋有关联。

他转身在黑板上写下“总复习”三个大字，把印好的习题发给大家，然后就在门口的一把椅子上坐下来。这个角度，便于观察每一个学生。　。　想看书来

毕业百分百（3）

这个班总共有51名学生。郭子良静静地打量着他们的脸，越来越感到，这些孩子好像都是从他记忆中走出来的一样——李放，个子很高，不苟言笑；文娱委员戴离离，长得像日本卡通片里的美少女一样，头上梳着两个小抓髻，抓髻下面飘着一缕长长的散发，大眼睛，小嘴巴，长得十分精巧；宣传委员冯季，小胖子，寸头，前门脸还留几根刘海……

郭子良对这些学生没有一点生疏感，甚至不用特意去记每个人的名字。

4

下课以后，郭子良来到多功能厅。其他几科教师也在。这里几乎成了他们这个小团队的俱乐部，大家有事没事都愿意聚在这里。

几个没课的老师正在闲聊。教数学的刘海生是个中心人物，他一脸正经地坐在那里，扫视一下众人，说：“你说咱们老祖宗，为什么把名字都起成三个字的？一个字多简单。”

“一个字那是姓。”教物理的徐庆义说。

“那就把三个字的都改成两个字的——你就叫徐庆。”然后，他看了看教体育的李全宝，说：“全宝，你以后就叫李全得了，都三十多岁了，还宝什么呀！”

李全宝说：“还没说你自己呢！”

“我就叫刘海，刘海砍樵的刘海，还缺一个胡大姐。”说着他的眼睛溜向生物老师胡淑秀。

胡淑秀笑着骂道：“老白毛，看我干什么？”

“你比我大三岁，大就大点儿吧。”然后他怪腔怪调地唱起来，“胡大姐，我的妻！……”

室内笑成一片。

刘海生的眼睛又落在教化学的俞老师身上。俞老师叫俞火哉，快退休了。刘海生说：“你也扔了那个姓，干脆叫火哉吧。”

此言一出，好像突然撞到了一个黑暗的秘密上，大家如同听到了一句什么可怕的咒语，都瞪大了惊骇的眼，脸也似乎变黑了。

郭子良打量着这些老师，迷惑极了，同时也有一种深不可测的恐惧感。为什么大家听到“火哉”两个字就突然变成了这副样子呢？

这时，仇忠厚推开门，对李全宝说：“李老师，下午的体育课别上了，上数学吧。”说完，就关上门