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跃的报名，张恺把名单作出来，然后，班委每个人都要抱两项，（每个人最多抱三项）。〃

〃啊~~~~~~~~~~~~~~~〃那些本来只想在场下给同学们加油送水递毛巾再说些〃请加油〃一类话的班委们要哭泣了。

剩下的除非有体育特长，其他的就乐观其成的让领导门辛苦一下。

好在我平时有过运动……

为了避免和张恺的冲突，引发他潜伏在体内多年的好战因子，我和他经内部协商，我报了跳高和1200米，他抱了跳远和400米障碍。

然后班干部开始踊跃报名，最后一个来的是他，当时只剩下两千的两个名额和三级跳还有扔铅球了。

我说你等等我和老师说说，这些项目都不适合你。

然后交涉回来的张恺对我说没戏，其实我也猜到了，这和孙膑赛马是一个道理，最差的项目只要参与就好了，可是本来我想也许老师可以换一个人，于是我亲自找老师去说。

其实在那次事件以后，我都没有去找过班主任，她见到我时只是淡淡点头要我坐下，还没等我开口，就说〃班干部就要坐好带头作用，每个人都抱两个，连女生都不例外，为什么只有他搞特殊，运动不需要脑子，也让他为班级出一份力吧。〃看我没说话，她又轻轻叹一口气，〃李洋，你这样只是害他，你其实比我更在意他是个……〃

她发现谈话的范围已经逾越了老师的界限，而我的眼神也在明确的告诉她没这个资格管这件事。

于是我走了。

轻轻的带上办公室的门，在一瞬间，我看到老师眼里的失望。

我总是让她失望，我知道，她是真的关心我的。我也明白自己应该感到感恩，毕竟这是有些学生拼命努力也得不到的。

可是我根本没有那种优越感，因为班主任对待他的冷漠和蔑视几乎让我愤怒，我可以把他理解为对弱者的同情，可是，我的同情心什么时候开始这么泛滥？

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这也许应该叫做保护欲。

回到教室，我揪住他的手，他又吓了一跳，以为我要打他。

其实我那时的样子真的很像要打人，张恺当时也以为我要打他。

〃我给你报两千米。你就这一个项目，好好跑，叫那帮人看看你的厉害。〃

他点点头，笑了。〃哦。〃

就是这样？没有少年漫画里面主人公热血沸腾的台词？明明都是智力差不多的啊…_…lllb

我无力…………真的是……白痴啊。

第二天我来接他的时候，比平时早了半个小时，敲了敲门，还好是他开的，我说我不进去了，你业赶快出来吧，他点点头，用了五分钟洗漱完毕。

〃自行车呢？〃他向四周看看。

〃没骑。〃

〃那怎么办，回迟到的。〃他开始着急。