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》的角色各自的性格。“信任托马斯小火车”是一号蓝色小火车，有着一群“有趣的朋友”，告诉丹尔有朋友是很好的一件事。交朋友的规则是复杂的，丹尔需要几年的时间来理解什么是真正的友谊。有了“信任托马斯小火车”这个大家可以依赖的朋友，我们可以慢慢地让丹尔理解情感、诚实、互相尊重、原谅、撒谎、善意谎言和良好品行等概念的真正意思。

二号是蓝色大火车“长辈爱德华”，很老很慢。我就会和丹尔说：“丹尔。我很累了，累得像‘长辈爱德华’一样，我工作太辛苦了。”三号是绿色小火车“乐于助人的亨利”，它帮助人们拯救森林，是丹尔最喜欢的一个角色。依次类推，四号是最快最强壮的“大高登”；五号是“小气詹姆斯”，不能容忍有人胜过他发光的红色油漆；“快乐的培西”让他知道了“快乐”这一概念是什么意思，而克雷拉贝尔因为出错而去不成美丽的宋德岛让他知道了“沮丧”的含义。接下来便是唐纳德和道格拉斯，这对苏格兰双胞胎，常常故意搞丢自己的号码牌和盘子，让大家分不出他们谁是谁，然后使劲地捣乱。我们常常会发出动画片里那些夸张的声音，逗得丹尔十分开心。

公共汽车贝蒂成了枯燥的贝蒂，因为他常常想跟托马斯小火车比赛，试图证明在公路上行驶比在铁路上行驶快。我们发现“枯燥”这个词对于自闭症患者来说很重要，能够在以后帮助丹尔在操场接触更多朋友。直升机海罗德引起了丹尔对其他交通工具的兴趣，他特别喜欢螺旋桨转动时发出的声音。

我常会躺在地上，脸背对丹尔。他会让他的托马斯小火车火车们沿着我跑，好像我就是那个宋德岛。就这样，我得到了他的信任，渐渐地被他许可加入他的游戏中。

我们用“胖胖的控制员”来告诉丹尔“权威”这一概念的意思。胖控制员主导一切，确保所有列车都按时行驶，是非常重要的角色。这可以帮助丹尔跟生活中类似角色的人交流。例如，这位胖控制员对火车的领导和指挥就像老师对班级的管理一样。或许最重要的是，我们可以由此告诉丹尔，人如同火车一样都有着自己的个性，有着不同的情感和需求，在他们共处的环境中互相穿插和影响着。另外，我们所做的可以进一步激发丹尔的想象力。

当时的我们不知道，托马斯小火车中的某些角色会以自己独一无二的特殊方式帮助丹尔在今后的道路上打开了封闭了许久的心门。托马斯小火车对于我们家来说真可谓功不可没。直到现在甚至遥远的将来，他都会永远地留在我们的生活中，因为多年来每天不断的重复已经将他深深印在了我们的脑海中。单是听到那标志性的音乐，我们的心都会颤抖。托马斯小火车确实是很有用很神奇的小火车，所以我们也不忘好好利用丹尔对其的沉迷让他学会更多的东西，同时还要试着介绍其它新鲜事物给他认识。

神奇的托马斯小火车（3）

一天晚上，我们都坐在桌边吃鱼子酱炸薯条的晚餐，丹尔看起来情绪很低落。杰米刚从东基尔布赖德下班回来，我们两个人都显得很疲惫。就在给丹尔切食物的时候，他突然叫了起来：“蒸汽火车，蒸汽火车，蒸汽火车。”杰米的心猛地沉了下去，因为他知道丹尔想要干什么。他试图跟丹尔解释说交通博物馆现在已经关门了，可是丹尔还是一味、甚至更加不屈不挠地重复着：“蒸汽火车。”

“他不知道什么是‘关门’了？”我提醒杰米。

杰米很快想到了解决这个僵局的办法：“我认为与其这样应付他的大吵大闹，还不如花几个小时带他去一趟格拉斯哥，哄他开心一下。”于是接下来，他和丹尔都为这个来回60英里的路程做了一番准备，然后出门了。

我向他们挥了挥手送他们离去，对丹尔说：“亲爱的，再见。”

他马上回应道：“再见，亲爱的。”然后头也不回地往车子走去。

有了几个小时的自由时间，我意识到自己终于可以不受打扰地泡个澡了。

杰米后来告诉我，在去的路上，丹尔还是像往常一样一句话也不说，只是偶尔会面无表情地抓一下他的手。现在想起来，我认为那是丹尔在向杰米表示感激，感激他终于满足自己的愿望。

他们把车停在了空旷的停车场，在黑暗中小心翼翼地爬着阶梯，来到交通博物馆门口。丹尔试图拉门，但门却没有拉开。杰米弯下身子，跟丹尔的视线保持平行，对着他解释说：“你看，丹尔，我们进不去。博物馆已经关门了。”丹尔没有反应，于是杰米继续说道：“这是晚上，丹尔，晚上。这里还没人呢。”丹尔还是没说