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：收益现值法、重置成本法、现行市价法、清算价格法。

这里面，收益现值法就是计算资产未来收益来体现价值，重置成本就是说把资产按照新的来算折旧，现行市价法简单来说就是看市场上同类产品卖多少钱，清算价格法则主要是针对破产企业来的。

而一职高的资产评估应该使用重置成本法，按照学校资产的使用年限折旧计算。但是如果灵活使用前三种方法的话，很多东西是可以计算出超过真实评估价的。何况资产评估需要的第三方评估机构，做少有贱卖国有资产的风险，做多可就没啥心理负担了。

反正是教育局出售学校，又不是用资产评估去银行贷款。

王主任向后靠在椅子里，懒洋洋的说道：“怕啥，嫌贵可以不买吗。呵呵，三百五十万，我看他怎么拿得出来这笔钱！”

说完，王主任用手敲着桌子发了发呆，指示李科长道：“这样，既然评估已经做完了，免得夜长梦多，你运作一下赶紧上会，咱们杀他一个措手不及！”

“好，我这就去准备！”李科长说完，杀气腾腾的转身就走。

“等一下！”王主任若有所思的摸着下巴说道：“你再整理几份要紧的资金申请报告，给咱们何局长上上劲。等签合同的时候就要求立即付款，可不能让周硕有再去筹钱的机会！”

要说政府单位的效率，有领导注视和没有那绝对是两样的。在王主任和李科长的双重注目下，公务员们的工作效率自然成百倍的提高。于是周硕回来上班的第一天下午，收购谈判的通知就送到了他的桌子上。

周硕看到书面通知愣了愣，向送来文件的刘桂芳问道：“明天就要上会？太着急了吧？”

刘桂芳摊着手说道：“没办法，办公室王主任想加塞个会议进程还是很简单的事情。”

周硕把通知书扔在桌子上，叹了口气说道：“如果其他业务也能有这种速度就好咯！”

看着刘桂芳掩上门，周硕站起来扶着窗口，俯视着宁静的操场。三百五十万，这个数字在1994年不能说是一个小数目了。但是和一职高比起来，它还是值得的。虽然如果这笔钱用来投资房地产，在这个年代足可以建起七八栋楼来。可是如果计算时间，这笔钱能够为他争取至少三年。

一所有统招名额的高中，哪怕是职业高中。它的毕业证书为社会和国家承认，它本身的资质、教学资源以及社会关系，三百五十万绝不算贵。在任何年代，民办高中都是稀缺资源。如果不是何局长当初面临一职高这样的烂摊子，这个机会绝不会落在周硕的头上。

资质、资金这两项就足以将普通人卡在办学的门槛外面。当然，很多社会培训性质的培训班并不需要这么麻烦。但如果你要投资的是一所高中，或者哪怕是小学、初中，两三年的公文往来都不能算是漫长。何况周硕本身在教育系统的资源，无论如何算不上丰富。

如果任由这样长的一段时间浪费，所谓追赶硅谷那就是一个笑话了。

所以说为了能够节省办学的准备时间，别说三百五十万，就是六百万周硕也能义无反顾的拿出来！

转过天来，一大早周硕就带着刘桂芳到了教育局。这一次倒是没有等待很久，会议很快就开始了。

教育局的几个党委委员鱼贯而入，周硕和刘桂芳仍然坐在角落里。哪怕他们在买卖的地位上是平等的，但是在教育系统这个框架内，总还是要受到教育局的管辖。

何局长神采奕奕的最后一个到达会议室，刚一坐下就迫不及待的说道：“好了，现在会议开始。废话就不要再说了，咱们直接进入正题。李科长，将一职高的资产评估表发下去，大家看看有什么意见？”

跟在他身后进来的财务科李科长立刻将手里的资产评估表，发给每一个党委委员和周硕。会议室里响起一片哗啦啦的折纸声，低头看了一会儿，副局长刘海洋指着表格问道：“这里的二十台电脑，资产评估怎么是零？”

李科长若有似无的瞟了周硕一眼，翻开他手里的文件，沉声说道：“这批电脑据说是周校长自行购入的，没有花费学校的资金。学校使用相当于向他租赁，每月还要支出一笔租金。”

李海洋转头问周硕道：“周校长怎么证明这批电脑是你个人购置，而不是学校出的钱？”

周硕招了招手，刘桂芳连忙从包里拿出一份文件递给他。他将这份文件传给刘海洋说道：“刘局长可能对那时候一职高的资金情况不太了解，这批电脑总价超过十六万，当时学校的账上根本没有这么多钱