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除了特别用功又特别死板的学生之外，基本没有人认真听这堂哲学课。我只管看我的音乐杂志。旁边的女生在一旁背了会儿英语单词，拿出一台小巧的Walkman，戴上耳机听音乐。过了会她摘下耳机问我要不要一起听。我接过一只塞进耳朵。机器里放的是节奏感十足的欧美摇滚歌曲，与我一直听的古典音乐大不相同。听了片刻后，我把耳塞还给她。

“怎样？”她问。

“很好听。”

女孩关掉机器，脸上又露出那种戏谑的神情。

“你叫徐可雅？”

我点头。

“拗嘴的名字。”她说。

我合上杂志。“你呢？”

女孩说了自己的名字。的确是顺口得多。

“我是英语系的。”

“那为什么来听法语口语课呢？”我问。

“因为这堂课有趣啊。”她说，“再说我也会一点法语。”

“据我所知，英语系的通常在毕业后都会出国留学。”我说。

“是的。我也在争取。”她翻动着手头的托福词典说，“你真的是因为喜欢读小说才学法语的？”

“是啊，怎么了？”

“奇怪的理由，你不这么认为？”

“那你呢，为什么学英语又学法语的？”

“不是说过要出国么。出国哪能只学一门外语。”她说，“你不想出国？”

“我没有想过。”

“国外始终要比国内好。”

“指哪方面？”

“全部。首先人少。”

“这倒是的。”

“人少，所以傻瓜也少。”

“傻瓜也少？”

“比如说，像你这样为看小说而学法语的。”她看着我说，“这么说你不会不开心吧？”

“这个，不会太不开心。”我斟酌着回答。

“不过，我想你这种类型的哪里都很少。”她判断说。

谈话间，一节乏善可陈的哲学课很快过去了。下课后我们一起走到教室门口。

“真的觉得磁带好听？”她问。

“我没听过这些歌，但我觉得是很好听。”我说。

女孩从Walkman里取出磁带，装到盒带里，递给我。

“记住，下周口语课还我。”她说。

我和她没有在下一周的口语课上见面。这一周剩下的时间里，我发起了低烧。周末回家以后开始像幼犬一样呕吐，把胃里的积食吐尽后，连胆汁都吐了出来。头脑昏昏沉沉，浑身乏力。睡觉却睡不着，折腾了两个晚上。周日挂急诊，医生看了看我的眼白，说应该是黄疸性肝炎，就是甲肝。春天易发甲肝。抽血化验的检查结果果不其然。医生详细叮嘱我不得和健康人有亲热举动，握手拥抱一概全免。注意把个人用品消毒，确保家人健康。

舅舅听说我得了甲肝，宽慰我说没什么关系。

“学校你暂时不能去了。我会去给你请假的。有什么东西要我从学校带给你的？”

我把要紧的书和笔记列在纸条上，另外写了张请假单，和医院的证明一并交给舅舅。我们回到医院交了抵押金。当天我就穿上了医院的消毒服，开始输液治疗。

我住在传染病区。病房里并排放着四张病床，躺着三个病人，其中一位第二天就出院了。房间里只剩我和邻床的一个回族小男孩。小家伙不到十岁。因为已经住了两个礼拜，因此在病区显得非常活络。他有严重鼻炎，说话有浓重的鼻音，动不动就流鼻涕，还擦在袖子上。每天我要吊两瓶药水，上下午各一瓶。回族男孩的黄疸指数已经基本回复正常，他也不在医院过夜，只是早上自己来吊瓶药，下午则在医院里串门，晚上自己回家。一谈起他的病快好了他就不开心。他不喜欢学校，尤其是“汉人的学校”。我问他以前住在哪里，他说是在新疆的一个地方。地名过于古怪，我一听就忘了。

上午男孩最喜欢干的事情就是和我比谁的药水吊得快。我们拿零钱出来打赌，并且偷偷把输液速度调快。药水简直是如同瀑布一样流入血管。在游戏被护士禁止前我赢了两次，他赢了三次。我们各自吐了两次。护士把我们两人都骂了一顿。下午男孩到别的病房里串门，我就在吊盐水的时候听音乐。英语系的女孩借给我的那盘磁带我听了很多遍。每当充满节奏感的音乐声响起的时候，我总会想起她来。如果我忽略表面的尖刻的话，她说话其实十分幽默。那盘磁带是THE　EAGLES