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例子。一个好的程式不仅可以无误地运行，它还应具有可读的逻辑的美学清晰性。我文学方面的素养正可充任这一角色……"；
"；（摘下眼镜，大笑）精彩！王先生。在我看来，这几点蛮可以生成一篇有趣的论文。祝贺你，你被录取了！"；
……
显然，罗永浩仔细研读了王强的故事，深得其中精髓。逻辑、审美与计算机编程的完美阐释，其突兀不亚于传销与教课的关联。
罗永浩痴迷文学，写了不少作品自己看，曾认为自己第一篇小说应该发表在《收获》，结果得到了一封铅印的退稿信。本书出版，这封求职信应该是他第一篇正式发表的作品。当然是一篇相当不错的作品。
你们不是提倡"；在绝望中寻找希望"；吗？我罗永浩就是一个。我倒想看看你们认不认这个账。讲过传销课的人为什么就不能讲英语课？"；讲传销课实际上跟老俞的路数差不多，都是绝望中寻找希望。传销课怎么讲？这些人都是找不着工作的人，他们郁闷无比的时候，给他们指出一条出路。"；他说。
俞敏洪喜欢这种个性鲜明的人。
煎熬了一个星期后，俞敏洪约见罗永浩，在新东方四楼会议室安排了试讲。
结果罗永浩太紧张，讲砸了，分打下来，不够格。不够格的理由有一条，说"；这个人没有幽默感"；。
他在俞敏洪面前非常沮丧："；我快30岁了，第一次被人说没有幽默感。"；
俞敏洪安慰他："；你要表现。你回去再准备一下，等消息。"；
实际上，俞敏洪并不看好罗永浩，一个多星期还不来电话，就主动打电话过去。
"；不安排试讲了。"；俞敏洪说。
吓了罗永浩一跳。这下完了。
俞敏洪接着说："；你就过来吧，我一个人听你试讲就可以了。"；
这下更完了。他在俞敏洪办公室说："；上次不像教室，不像讲课，感觉特别扭，现在更别扭。"；
面对着高山仰止的偶像俞敏洪一个人讲课，面对着有几十万学生的新东方校长讲课，没法不别扭。
俞敏洪说："；宋昊过去就是对我一个人讲。我自己也一样，对一个人这样讲，对100个人也是这样讲。"；
意思是你没必要紧张。
其实，不光是讲课紧张，见俞敏洪也紧张。第一次进俞敏洪办公室时，罗永浩是"；在外面做了很多深呼吸才进去的"；。"；放在我的地位去见老俞，不紧张的人是无知、愚钝、盲目的人。我有什么理由见到老俞不紧张？你见到你的偶像不紧张吗？我心说，我紧张你还不好？当然我不能说出来，说出来好像拍马屁。"；他说。
结果更糟糕，又讲砸了。
俞敏洪说："；我做了这么多年教育工作，谁能讲课，谁不能讲课，看到第一次就明白。第一次讲不好，也会知道这个人有没有潜质。"；
罗永浩说："；你的意思是说，我不太适合做这种工作？"；
"；说老实话，我认为你不太适合这项工作。"；见罗永浩面色难受，补充说，"；你现在这个状态，让你上了寒假班，也会被学生赶下台。我不能冒这个险。你现在肯定不行。你再去准备一下，寒假班结束后再来见我。"；
"；新东方可以理解，需要脱了裤子就能干的。"；他后来说。
俞敏洪给了罗永浩第三次机会。
他一个月后第三次试讲，gre填空，大获成功，好几个满分，平均4。8分！试讲，随机抽20道题，听课的人，有博士硕士，至少是大学生，条件很苛刻，获如此高分，是奇迹。
他拿着分数见俞敏洪。
俞敏洪问："；怎么样？"；
"；好像没问题。"；
"；你说没问题就没问题？"；
"；你自己看。"；他很自信。
临出门，俞敏洪说，"；我很佩服你的精神。"；
得到"；偶像"；的佩服，那
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