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，恍若又进入*情境。接着两派大联合，成立各级革委会，收缴武器，各行各业恢复生产，学校则是复课闹革命，敲着锣鼓放着鞭炮的报喜队伍在街上穿梭而行，蜂拥至县委会的大门口。当时感觉*马上就要胜利结束，一切都会走上正轨。就是在这样的背景下，迎来了建国二十周年大庆，岂能不轰轰烈烈庆祝一番？

我那时，已是运河小学五年级的学生了——三年级时开始*停课闹革命，四年级参加红小兵闹革命，相当于没上学就升了两级。学校满目疮痍，围墙已是断垣残壁，教室门窗全坏，一块完好的玻璃也没有，课桌课椅更是残缺不全，我们不得不从家里拿来板凳，几个人挤在一张课桌前上课。课本也没有，学的是油印的毛主席语录。

既然是复课闹革命，上学的主要内容就是写大字报，上街宣传毛主席的最新指示，参加大大小小的批判会，听传达中央文件，而最令我们兴奋的事，就是参加县里举办的国庆节大*。

这可是光荣而艰巨的政治任务。光荣不必说了，不仅黑五类出身的不能参加，而且全校也只有我们五六年级的学生可以参加，就凭这一点，进出学校时，就有资格仰起高傲的头颅了。

那时年级不叫年级，叫连，班级不叫班级，叫排，全国人民学解放军，一切都按军事化管理。每个排组成一个方队，拿不同的道具，唱不同的歌，做不同的动作。五年级（1）班扛缨枪，唱《三大纪律八注意》歌，我所在的五（2）班拿大刀，唱《大刀向鬼子们的头上砍去》。老师一声令下，我们不仅天天准时到校练队型，练唱歌，练动作，最重要的任务，就是按照老师给的样子，做道具。

红缨枪好制，拿一根长棍子，前面削尖，在离枪尖一尺的距离，刻出一个五棱的骨节，成为枪头和枪杆的分界线，再在这个地方，缠上染红的麻绳，一只威风凛凛的红缨枪就制成了。

大刀就复杂了，首先要找三合板或五合板作材料。有的在家里搜个遍，不惜拆盛衣物的三合板箱子，有的偷邻居家屋顶遮雨的三合板，有的满街转，有的去火车站的货场或工厂，见到合适的三合板，就巧取过来。我那时把前面几类办法用尽，也没找到合适的板材，急得如热锅上的蚂蚁。有一天，在文化馆展览室里乱转，趁没人，就把展板揭了一块。三合板揭成了两合板，软软的倒是很容易剪成大刀，差强人意的是，用力一挥，就会像纸片一样打弯，让人很是沮丧。为了增加点威势，就在刀把处缠上红领巾，引来许多同学跟着模仿。

终于盼到了国庆的那一天，几乎一夜没睡，早上五点钟就醒了，屋外一片漆黑，几个同学扛拿刀，唱着歌，走在大街上，一点也没害怕，神气极了，只是没有路灯，更没行人，无人喝彩——那是我有生以来，起的最早的第一次。空气如此清新，天上的星星如此明亮，是从未见过的美丽夜景。

到了学校，也不过五点半，没想到，教室里已来了不少学生，大家拿着刀和枪，你追我赶，鬼骂狼嚎，热闹极了。一个小时后，班主老师来了，还提了一桶热茶，让大家先吃自带的干粮，抓紧上厕所。七点钟时，全校师生集合，由校长带着，浩浩荡荡奔向县城的运动场。

运动场上已是人山人海，大大小小、各目繁多的红卫兵旗子遮天蔽日，口号震天响，高音喇叭里播放着革命歌曲《大海航行靠舵手》，人人都兴高采烈，兴奋得像要发狂。大会开了不到一小时，也不知台上的人讲了些什么，我们只顾左看右看，大看了眼界。印象最深的，是主席台前，停放着一辆县农机厂用拖拉机改制的坦克，真想爬上去，开它两圈。

*终于开始了！大街上早已挤满了看热闹的人群，我们神气活现地听着老师的口令，举着大刀，不断扯着嗓子呼口号，觉得所有人的目光都集中在自己身上。到了闹市区，就边走边唱，跳起了“大刀舞”。

“大刀向…——”唱这一句时，我们高高举起了刀。

“鬼子们的头上——”大刀由上而下平举。

“砍去！”大刀向下猛砍。

“全国爱国的同胞们——”大家端起大刀，挽起手臂。

“抗战的一天来到了！抗战的一天来到了！”大家又高高举起大刀。

……

就这样，一段一段唱着，不断重复着程式化的动作，直到把闹市区走完——好在那时县城很小，中心街区的大道也就几百米长，要不然，非累趴下不行——中间本来是可以休息的，但是大家兴奋得收不住了，而且还和邻班舞红樱枪的较起劲来，老师也就忘了喊休息令，反而忘乎所以地和大家一