第14部分(第2/4 页)

54 星期六下午，方英如约来到米朵家。今天普克也没有外出，他们在等着米朵从前的心理学老师黄教授到来。

方英不安地问：“阿姨，要是催眠不成功，我不会变傻了吧？”米朵安慰她：“这个我可以保证，最坏是对你没什么帮助，但绝不会带来其它后果，也不会失控的。你放心好了。”

普克温和地问方英：英子，你要考虑好，真的不介意我们在场？听你阿姨说，要是催眠成功，你可能会说出心里藏得最深的秘密。”方英有点儿脸红，然而态度却很明朗：“真的不介意。我对你们……已经没什么好保密的了，知道你们都是为了我好。而且，如果想着一个人被催眠，我也有点儿害怕。”

米朵普克又安慰了方英一会儿，米朵问：“这两天还做那个梦吗？”方英脸上飘过愁云，无奈地点头，说：“嗯，我现在又有点儿害怕睡觉了。”

米朵刚想说话，有人敲门，忙走去开门，是黄教授，他非常准时地到达了米朵家。三个大人谈话时，方英就紧挨着米朵，坐在黄教授的对面。虽然黄教授出现后，总在谈些农作物的种植、培养、施肥等农家问题。

聊了半个小时左右，黄教授话题一转，切入正题了。此时，他才认真、温和地看着方英的眼睛，缓慢而清晰地说：“小姑娘，把你的梦讲给我听听好吗？注意尽量讲得详细一些。”

方英点头答应，随即熟练地、不假思索地把自己那个梦，一五一十讲出来。

讲完了，黄教授对方英说：“好，现在看着我的眼睛。”

方英听话地看着黄教授的眼睛，这双眼睛有些苍老了，眼球也不像年轻人那么清晰。但眼睛里的目光却温暖、充满了解，令方英下意识中觉得很安全，同时也隐隐产生某种倾诉的欲望。

黄教授的眼睛微笑着，他说：“小姑娘，从现在开始，你不要把我当成一个不认识的教授，也不要当成什么医生。等你闭上眼睛以后，不管听到什么声音，感觉到什么动作，只要想着，这都是从你自己内心里发出来的。你明白我的意思吗？”

方英有些困惑，试探地问：“您是说，就当您是我自己？”黄教授赞许地点头，说：“对，是这个意思。就算知道房间里还有其他人，也不要去想他们。

方英虽然对自己能否真的做到没有把握，但她还是同意了黄教授的要求。接下来，黄教授为方英做了几项测试，以测试方英受暗示性程度的高低。

在黄教授的指示下，房间的窗帘被放下，光线变得比较昏暗。每个人都保持沉默，房间里一片寂静。黄教授拿出一支随身携带的笔，笔的一头带有红色的亮光。黄教授拿着笔，将亮光朝着方英的方向，开始实施催眠术。

普克和米朵安静地看着已进入催眠状态的方英，她眼睛微微闭着，脸上是十分放松的表情。从她进入催眠状态起，那支带亮光的笔便被黄教授收了起来。现在黄教授所做的，只是以非常柔和的语气，缓缓地、清晰地向方英提出问题。

而闭着眼睛的方英，则像说梦话一样，略显恍惚地回答着黄教授的问题。“小姑娘，现在，是不是觉得身体很放松，很舒服？”“嗯，很舒服。”

“告诉我，现在你看到些什么？”“空空的，田野，天空很亮，好像有光从什么地方发出来……”

“你做梦了吗？”“是的，我做梦……老做那个梦……”

“这个梦很可怕吗？”“可怕极了……”

“你害怕的是那幢很高的楼吗？”不，不是……我怕楼上那些窗子……都亮着灯，有音乐声，好听的音乐……很多人在窗子里，他们在说话，笑，跳舞……呀，那是玛格丽特！

“”别害怕，你只是在看着他们，那个人伤害不了你。”“不！不！我得救玛格丽特，我得救她……”

55

整个交谈过程中，方英的情绪在不停地变化着。在催眠状态里，她似乎真的相信正在和她交谈的黄教授，只是另一个自己。随着问话的深入，普克和米朵都看出来，方英已经进入了睡眠，而且在睡眠中，她又重温那个令她感到恐怖的恶梦。

谈话到了后来，当方英在梦里看到那个男子开始殴打玛格丽特时，她的情绪由紧张变成惊惧，身体也开始不安地在椅子上扭动，似乎在做轻微的挣扎。

然而到了最后，方英的身体挣扎得越来厉害，情绪越来越激动，声音也越来越高，眼皮不停地跳动着，似乎就要睁开。普克和米朵都不由紧张起来，时而担心地看着黄教授，又不敢轻易干涉他的工作。而黄教授则