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hy（为什么）、What（什么）、Where（哪里）、When（何时）、How（怎样）。由于每一个单词中都含有一个“W”，故叫做六W法。这种方法可使学生在思维相当条理的情况下，逐渐掌握和扩大各方面的知识。

我教英文的宗旨是设法让学生们在玩和笑中学到英语，因而在这五讲有限的时间里，力求我的课堂的趣味化，让每个人有开口说英文的机会。我在课堂里还介绍了一些美国的文化和风土人情。我以游戏问答方式，和我的学生们试着用英文聊家常，也说天气、小鸟和花朵。

我的板书很多，因为我随便说的每一句话，我的学生们都想记下来。对我来说，他们无疑是天下最可爱、最刻苦、最认真的学生了。

五堂课结束之日，也是我要整理行装准备返美之时。我的学生们为我开了欢送会，同我依依不舍地告别。他们送给我一盆名为“仙客来”的鲜花，浓烈的粉色花朵在深绿叶的衬托下，更显得美丽耀眼。然而，我更喜欢这个花名，我是远方的客人，回到故乡，受到人们热烈的欢迎、尊重和爱戴。除此之外，他们还送给我一个古香古色的手提包，我背着它，无论走到哪里，只要是在打开皮包的那一瞬间，我都会默默地想起我那远在故乡的人们。他们的爱，千丝万缕，千姿百态，汇成一首美妙的歌曲，它将成为我心底一首永恒的歌，这首生命之歌将陪伴我终生。我将这扩大和浓缩了的故乡亲情，装进了我的行囊，带回了美国，成为我取之不尽的爱的源泉和力量。

4同庆佳节欢声笑语

每年的7月4日是美国独立的纪念日，也是国庆节。这一天，永远是举国上下、万众欢腾。成千上万的美国人以各种各样的形式来庆祝这具有历史意义的、划时代的一天。

自从我作了美国公民之后，也就自然而然地加入了庆祝的行列。

值得一提的是2005年7月4日这一天。此前，我和女儿刚好搬到市中心一座18层高楼的新公寓里——我们住在17层。

从我们的窗口放眼望去，一片翠绿色的草坪，为大地铺上了一层整洁而引人注目的地毯。一棵棵深绿色的、枝繁叶茂的树，连成一片片高低不一的树丛。树丛的南边，是那川流不息的SCHUYLKILL江。平静的江水，从高处流向低处，形成一个自然的小型瀑布。沿江而去的则是无数条纵横交错的公路。公路旁，是费城的雄伟壮观的美术馆。美术馆的前方高高地、一年365天地悬挂着迎风招展的美国星条旗。美术馆向东伸延出一条林阴大道，直通向市中心。路边挂着不同国家的旗帜，象征着美国人民追求民主、自由和世界和平的美好心愿。

费城所有的重大活动，都是在美术馆前主办的。自然，每年的7月4日，也是在这里举行庆度活动。所不同的是，2005年7月4日的这一天，我可以倚窗望去，不出家门便可享受普天同庆的快乐。

那一天，从中午时分开始，楼下的美术馆前就陆续聚集了乔装打扮的人们。到了傍晚时刻，已经是人山人海了。人们在夕阳的环抱下，首先迎来的是五彩缤纷的游行大军。走在队伍最前方的是费城著名的乐队，乐队的每一个成员都是一样的红白相间的上衣，下身是深蓝色的长裤，这三色正好组成美国国旗的色彩。乐队一路走来，边走边奏着庄严的美国国歌。紧跟着乐队，先后出现的是，挂着美国小型国旗的摩托车队，海陆空三军仪仗队、消防队。再后来，是由美国青少年组成的踢踏舞队，边走边跳着节奏分明的踢踏舞。接着美国的少年队之后，是世界各族人民组成的、身着古典和现代时装的人们，其中有半裸体的非洲野人队、古装的印第安人队、身着朝鲜服的舞蹈队、缓缓移动的日本和服队、喜气洋洋的中国腰鼓队、优美动听的欧洲风笛队。走在队伍最后的是身着淡蓝色上衣和深蓝色裤装的警察队。

五、赤子之心（6）

当游行的队伍从人们中间缓缓地流过之时，正是夕阳西下之刻。天边一片水红的云朵，拥抱着这些欢天喜地的人们。这时，费城美术馆前一台大型的音乐会拉开了序幕，台上的音乐和台下的人群形成了一曲美妙的动态音乐流，在空中飞舞起来。最后，音乐会在著名歌唱家的一曲“天佑美国”的歌声中达到高潮。

在音乐会之后，礼花冉冉在夜空中升起，与地上的流线型的路灯、车灯，相映成辉，将江水染成变幻无穷的色彩。在那引人遐想的焰火中，有放射四方的七色星，有银白色的伞状花，还有各色相间的散花，飘飘洒洒，先是自下而上的升入天空，继而又是自上而下的撒向人间。