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是别的什么奏鸣曲之类的。

“诶？练过。”

“那周三下午去现场音乐厅演奏吧，乐队指挥是xx，你去找他要乐谱。”

“今天周二，我只是练过，并不太熟，而且我一年级。”程希可知道去现场音乐厅是什么后果，那里可全是非一般的耳朵啊。

“哦，没关系，谁没上过一年级呢。”胖胖的罗伯特甩了甩手，示意这个话题就结束了：“接着，下一首练习曲。”

——搞了半天，他今天不是来教学的，是来听自己演奏的。

这种事常有，如果他心情不好的话，程希就只能把他家当成演奏厅，别指望他会从椅子上站起来对你说：“哦，你这里还有不足。”

他不会，他听得摇头晃脑，或者忧思沉重。直到你停下来，或者他的吃饭时间到了，他才会站起来，说一句：“第三首的第二乐章，你回去听听某某大师的处理，下次告诉我你不足在哪儿。”然后就走了。然后，程希就得赶紧去学校借他指定的某某大师的演绎版本回公寓听，一定要听出个花来，才不至于在下堂课继续让他心情不好。

当然，他心情好的时候，那简直比教幼稚园的孩子还要有耐心。程希就趁着这种时刻，把自己积累的问题全问出来。但是这样也有弊端，因为你一旦问了，他就会深深地记在脑海里。下次再来，发现你没改，罗伯特会非常生气，非常不开心，于是，他不会让你走，他去吃饭了也不让你停，直到你反应过来自己哪里错了，并改正为止。

就这样乱七八糟地教，努力找空地学，一个多月后，程希竟然发现自己大有进展。这种诡异的状况让程希没办法理解，完全没办法理解。也许疯颠才是音乐人应有的品质？程希也在这种学习状态下变得有点神经质起来。

当然，比罗伯特更疯狂的教授并不少，各人所疯不同。用程希的话说，柯蒂斯所有的教授都可以称之为“怪兽”。有的老师上课很随意，说着说起跳起舞来的也常有。教历史的教授更是经常讲着讲着课就走出教室，半天没见回来，有人去找，才发现他在吸烟室吸烟，边吸边踮着脚打拍子，快活得很，显然已经把等他的学生完全忘到脑后了。

可是也有另一个极端，比如视听练耳的老师，一个德国女人，简直比华夏中学老师还要严厉。公共课，每堂总有十几二十几个人，她有诸多要求：不许喝任何饮料，不许带任何会发出声响的东西，没她指名，谁也不许出声，出声就扣分，扣呀扣呀，你稍微懒散点，扣到学期末，你都不用考试了，肯定过不去。可是，她很奇妙的是，她从来不点名。爱来不来，来多来少她都一样教。当然，她有这样的自信，因为她教得极好，谁也舍不得落课。

柯蒂斯的教学环境就是这样，习惯了也觉得很有爱。但是，普通的高中课程却让程希吃尽了苦头。

作者有话要说：感谢这两天的小萌物们~~

mhz812

s2s2s22009

头顶苹果

遨翔

huhu0123jy

冬眠的珊瑚虫

好久没见到汉字的id，一下看到这么多，觉得好亲切，哈。

柯蒂斯……我卡住了，所以写得有点象流水，希望下章细节点……会长大……

学院生活

在费城生活了几个月，程希对英语有了许多自信，自觉只要不是要求写抒情性文章，都难不倒她。可真等她到了普通高中，却发现自己好象完全不会说英语了！那些极力张扬的高中生们，穿着大垫肩窄腿裤，烫着可怕至极的发型，在程希看来他们简直土得要死，而从他们口中说出的英语，与他们的服装一样，完全象另一个世界的语言，程希很长一段时间都处于聋哑状态。幸好，老师们上课时说话，程希还是听得懂的。

俚语，或者是他们的时尚用语？为了耍帅耍酷而故意的简略用语？程希才发现自己学的英语实在太正规了，以致于听不懂这些诡异的所谓“英语”。所幸，象她一样郁闷的人还有陪着她一起的艾凡。

艾凡与程希一样，同上高一。程希算是班上年纪最小的同学，却出乎程希意料的，似乎并不招人喜欢。这一点从同学们对她的态度与眼神，很明显就看得出来。虽然她有点不明白，自己长得还算可爱，性格也很随和，成绩也不错，为什么会这么不受待见？

直到一个月后，程希终于在摸索中听懂了那些中学生式的英语，才恍然大悟，然后愤起大怒。

程希听懂的第一个让她愤怒的词是：c