第87章 孟德尔豌豆实验(第1/3 页)

洪武年间，金陵城。

朱元璋、刘基等人压下心中复杂的感受，将注意力重新放回天幕上发现，天幕只是简单介绍了所谓特征是由基因控制，具体基因长什么样、如何控制，如何编辑等则一概未提。

朱元璋心里盘算了一下，抛开细菌病毒等且不说，从杂交技术到基因编辑，这中间明显是递进关联的。

比如说，杂交小麦当时是为了增加小麦的抗病性、抗干旱、抗倒伏等原先唯有的特性，其获得手段是通过大量的杂交试验来获得，其获得途径充满了偶然性。

到了草鱼这里，直接是通过基因编辑技术了，也就是后世对于鱼控制各种特征的基因，已经有了很深的认识。

两者都是通过一定的手段来干预小麦鱼的特征，只不过一个是带点运气，另一个则快准狠，精准拿捏。

其中差距太大了.

杂交小麦、水稻是几十年前的技术而已，而今的后世，虽然从中了解、学到了很多很多的学问，但如今依旧看不透摸不准。

比如后世的武器、货币、化工体系、材料学等。

孟德尔，奥地利生物学家，在修道院担任神父期间，因为发现了遗传学的基本定律，被尊为遗传学之父

孟德尔在修道院种植豌豆时，开始了对遗传规律的探索

为什么他选择豌豆做实验品种呢，很简单，因为豌豆是一种典型的自花传粉、闭花授粉的植物

简单来讲，豌豆花是两性花，也就是我们所说的雌雄同蕊，雄蕊的作用是产生花粉，雌蕊的作用是接受花粉并发育形成种子，两性花的特点就是它可以自己传粉给自己，这就是自花传粉

同时豌豆花在花还没有展开的时候就已经完成了授粉，这就是闭花授粉，所以自然状态下豌豆都是纯种的

其次豌豆的相对性状比较稳定，而且很容易区分出来，比如植株是高茎还是矮茎，种子是黄色还是绿色，种子皮是光滑还是皱缩等等，这就便于观察和分析实验的结果了

最后豌豆一次能产生许多后代，这样人们很容易收集到大量有用的数据进行分析

汉末南郡。

“生活处处皆学问呐。”庞统从没见过这种豌豆，对其称的上是毫无了解，但从天幕提到的自花授粉，那想必还有异花授粉，有两性花，肯定就对应了一性花等。

这些隐藏的一些知识点，都被当做常识给忽略不说了。

对所在世界的探索，是科学进步的基本要求啊，如果没有这些观察，又哪有这豌豆杂交实验，又哪有后来的杂交小麦、杂交水稻？

“想不到连进行实验的植物都有这么多需要考虑的细节。”刘备很是讶异，这种严谨的治学态度和他的恩师一样，实在是让人心生敬佩。

“严谨，实在是太严谨了。”诸葛亮赞叹不已。

接触天幕的次数不多，但每次涉及的人和事还真不少，从中诸葛亮也发现了，事涉人生、工作时，后世之人基本都是随意、摆烂、爱谁谁的态度，口头禅就是毁灭吧。

然而涉及到科学之事，后世的治学态度又是180度大转弯，从语言描述措辞到理论逻辑、实验设置是否合理，是否有对照组，样本是否足够等都有明确而严谨的规定，容不得一点马虎。

比如刚划上去的电灯泡评论区提到的科学知识普及里的问题和答案，就被评论区的后生吐槽，从这就可以看出，这种严谨的治学态度是多么的深入人心。

这一点，也是诸葛亮最为佩服的地方。

从观察现象，到总结现象，提出理论，到实验验证。

这一套方法论是从评论区学到的，其中各环节环环相扣，逻辑上严丝合缝，让人心服口服。

那孟德尔是怎么进行豌豆杂交实验的？

他用人工控制的传粉杂交，研究相对性状的遗传

例如这片是高茎豌豆，这片是矮茎豌豆，孟德尔把高茎豌豆的雄蕊去掉，然后把矮茎豌豆的花粉，传授到高茎豌豆的柱头上

这些高茎豌豆结出来的，就是子一代的种子，他把这些种子种下去，发现长出的豌豆都是高茎的

孟德尔觉得很惊讶，于是他又做了一个实验，他把矮茎豌豆的雄蕊去掉，再把高茎豌豆的花粉传授到矮茎豌豆的柱头上，把这样的种子种下去长出来的还是高茎豌豆

同样的，他又对豌豆的表皮颜色，结果实验表明，子一代的种子种下去，长出来的豌豆都是绿色的

还有豌豆表皮光滑和褶皱，子