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地摇一摇，再看一看，有时里面发出一点点声音，他会胜利的说：“还有一点点呢！”显然他感到非常高兴，因为他证明自己是对的。遇到这种情况作为家长可千万不要对孩子发脾气，因为这个时期的孩子开始对事物发展有了广泛而细致的注意，这应该得到我们家长的鼓励，给孩子尝试的机会，并鼓励他，给他信心，他才可以更好的发展。

（三）

下午放学了，铮铮并没有像以前一样小鸟似的飞奔到妈妈跟前，而是低着头，一脸的心事，慢慢地走到妈妈的身边。妈妈见状问：“铮铮怎么了，是不是哪里不舒服？”铮铮没有回答。

第二天早晨，我像往常一样站在门口问候每一位早晨入园的小朋友。铮铮来了，在离我还有一段距离的时候我就和铮铮打招呼：“Good　morning！”可是铮铮没说话。他妈妈说：“快和老师说早上好，可不能没礼貌呦。”这时铮铮才用很小的声音说：“老师早上好！”然后悄悄坐到了自己的座位上。铮铮的妈妈拉过我悄悄地说：“他回家跟我说，老师不让他跳舞。”我的心像被重锤砸了一样，意识到自己犯了一个大错误，我怎么忽略了孩子的自尊心呢？别的同伴能跳舞，自己却不能，心里肯定会有负担的，是不是老师不喜欢我了？是我不如别的小朋友呢？于是我赶紧向家长解释。家长说：“没关系的，铮铮出生缺氧造成现在有点后遗症，右腿走路和正常人有点不一样，我们没有什么想法，可我们怕孩子心里受到伤害。”我赶紧拉过铮铮：“铮铮，跳舞的人员已经够了，但是还有一个非常重要的节目没有人敢演，你敢吗？”他抬起头问：“老师，是什么？给大家表演识字呀？”“真的吗？”这时铮铮妈妈也问：“真的吗？没有问题吗？”我用十分肯定的语气和他们母子说道：“行，绝对没问题，因为我们铮铮的识字量已经非常大了，而且在众人面前从不怯场。”铮铮像小鸟一样蹦跳地回到了位上。而他妈妈也高兴地离开了幼儿园。

这件事使我深思，如果事情不能补救，我很可能损伤到了一颗幼小美好的心灵，使他感到不如别人而自卑。

（四）

马超，一个活泼可爱的小精灵，只有一岁零一个月，他就可以满地跑，到别的班级去串门了，还不时地和你笑一笑，看他玩玩具的那个专注劲，每个人看到他都忍不住地想亲他一口。记得他刚来时办理了全托，我的心里真是如十五个水桶，七上八下的。

年龄这么小，他能适应幼儿园的生活吗？他这样的年龄应该在家里和爸爸、妈妈共享亲情之乐呀！当我从他妈妈的手中接过来的时候，他张开大嘴使劲的嚎叫，还用自己的小腿乱踹，他的妈妈心疼的直哭，弄得我也不知所措。最后，他的妈妈用哀求的语气要我们好好待他。

他哭的时候我真的不知道怎么办才好，因为我第一次接触这么小的孩子，我没办法地向四周看了一下，突然目光锁在了玩具橱上。我想他会不会感兴趣呢？我把他抱到了玩具橱旁边，他看着五颜六色的玩具不哭了，自己玩弄了起来，我觉得轻松了许多，可还没有等到我把这口气呼完他又哭了起来。我就试着拿来另一筐玩具，他又不哭了。就这样我把班里的玩具拿了收，收了拿，弄得满头是汗。功夫不负有心人，他边玩边和我逗笑，我叹了口气想，你终于不哭了。

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“冯德全早教方案”北方发展中心趣事五则（2）

马超从那以后哭的时候很少，但我们从不对他娇惯，使他很快融入这个大集体中，并把幼儿园当成家，还管我叫“妈妈”。记得有一次我有事出去了，他像没了头的苍蝇到处乱跑哭着喊着要“妈妈”。正巧从老家赶来的奶奶来接他，看他哭成这个样子很不高兴，抱起他拿着东西就走了。我正准备去他家，就听见门卫大爷喊：“马超又回来了。”我赶紧迎了上去，没有想到马超看到我好像受了天大的委屈似的盯着我，边哭边叫着妈妈，并向我扑来，我看见他的样子也忍不住泪水夺眶而出，紧抱着他。奶奶看到这种情景眼含着泪说：“他口中的‘妈妈’不是他家里的妈妈而是你，看到他和你们的关系这样好，我就是有千千万万颗心也放下了。”

（五）

朵朵小朋友是一个活泼大方又有点叛逆的小女孩。

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记得刚入园时，由于她是车接车送的，每当下车她就哭，无论你说什么，她都听不进去，嘴里喊着“我找妈妈，我找妈妈”。我看到这种情况很是担心，如果这样持续下去，朵朵的父母会心疼和不