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。她是个女老师,四十多岁,留着两条到肩头的小辫子,两耳挂着一副高度近视眼镜。听说她原是一位报社的记者,跟着当兵的爱人从大陆来到海南农场,就教起书来了。她原教高中文科班的语文,这次被选为当农场尖子班的班主任兼语文老师,深感责任重大。看看时间不早了,杨老师这才放了海生回宿舍去。
海生回到宿舍,看见自己的饭盆装着饭,上面用一本旧课本盖着,放在木箱上,忙问是谁帮打的饭?有人回答说是郝建峰。海生端起饭盆来吃,心里在感激郝建峰。
他知道,郝建峰和宁宝国吃了饭出去散步了。郝建峰散步的时候,身上会带着个小本子,里面记了许多英语单词,傍晚的时候在野外的草地上,他在背英语单词,宁宝国则练习打拳。郝建峰有时也会跟宁宝国学几招散打拳术。这是他们两人的秘密,海生听郝建峰说过给他听,要他保密。他不会随便跟别人说郝建峰的事情的,他很感激他帮了他的忙,最重要的是帮他出了一口气,修理了杨志军,又让杨志军有气没地方出。
读书的日子既单调又枯燥,一切按部就班,除上体育课,或者傍晚和周末,可以享受一点自由,享受一些快乐外,学生每天就是来回课堂、宿舍、食堂,晚上去一次水井洗澡,其他地方就很少去了。
已经过了大半个学期,海瑛也搬到了学校寄宿。海生对她的关注明显减少了许多。自从有了杨志军的事情出来,他几乎对海瑛失望了。有时他对其她女同学也关注,也会看她们一眼,但毕竟很难沟通,没有那种柔情万分缠缠绵绵的感觉。这个时候海生心里很矛盾,他心里时刻保持着对爱情的憧憬,他似乎觉得自己对海瑛的爱还没到完全死心绝望彻底放弃的地步,他会回忆起初中时他们在一起目光对视的那种感觉,这种感觉令人向往,令人内心不安。他觉得无论如何都要约海瑛出来见一次面,把话说清楚。他不跟海瑛说清楚,他觉得自己的心会一辈子都不安宁的。有时他觉得海瑛和杨志军的事,只是别人道听途说,根本没真凭实据。同时,他也想看看他和海瑛到底还有多少缘分,如果有缘,他一定爱海瑛,爱她一生一世;如果没有缘分的话,他们就此告别,他只把她当作一个好朋友而已。
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于是,他在下课的时候,趁没人在班里,把写好的一张纸条,夹在自己的化学课本里,放在海瑛的课桌下的书包上。
海瑛很容易发现自己的书包上有一本化学课本,她拿来看,是海生的课本,心里惊喜,不动声色仔细翻看书本里面有没有夹有纸条。果然,她发现书本里夹有一张纸条,要她晚上上自习课的时候到外面足球场南面的草丛里,海生会在哪里等她。
海生之所以要把自己的化学课本放在海瑛的书包上,他是想过的,他担心如果仅仅是写张纸条夹在海瑛的课本里,很难引起海瑛的注意,不是海瑛刚好拿到那本课本,就是拿到翻阅,也不一定会发现有纸条。另一个原因是,他想海瑛看到纸条后,会拿着课本来还给他的。即使什么事情也没发生,就相当于海瑛捡到他的课本,送还给他一样。
晚上的自习课开始了,只有高中级的教室日光灯亮着,教室的门和窗口敞开着,荧光灯透过窗户,映照到外面来。天上有月亮,月光虽然不是很亮,像八月十五那样照得大地光亮,但可以看清周围的景物,两个人站在相距四五米的地方也可以看清对方的五官。海生并没有早早就离开教室到球场那头的草丛里去等海瑛,他看见海瑛来了以后才离开教室到外面去。他站在草丛里一颗心扑扑直跳,这是他人生第一次和一个女人的约会,他不知道会有什么结果。
海瑛悄悄地来了。海生看见了海瑛的身影,他紧张得手心都出了汗,他本来不应该这么紧张的,海瑛是他认识的人,又不是别人,可他就是这么紧张。
“你约我有事?”海瑛走到他跟前,把课本递给海生,“这是你的课本。”
“哦,谢谢,谢谢你。”
海生接过课本,心里紧张,说话便有些结巴。他想对海瑛说的话不知道这时跑到哪里去了,脑袋空空的,怎么想也想不起。他不敢直视海瑛的眼睛,海瑛问他约她有什么事,他约她出来能有什么事,他约她出来,就是想对她说,他爱她或者说他喜欢她,哪怕随便一句话都好,可他就是说不出来。他忽然感觉到眼前的海瑛已经不是从前的那个海瑛了,像是陌生人一样,或者说他像是在跟一个陌生的大姑娘说话,有些害羞。海瑛说话的语气,也不像是情人那样的语气,轻轻的,温柔的,能把对方的心融化的语气。他们俩相互站着
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