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傍晚时分，狱卒领着几位囚犯过来。那几人神色慌张地跑上前，认出自己的孩子，将他们抱在怀里。

“可以散了。”

方拭非看时间差不多，便对那几个等到的孩子说：“你父母与你，皆表现良好，可以回家去。但如若再犯，还是要关进来的。就没这么容易了。”

另外的孩子们纷纷喊道：“那我们呢？”

方拭非拍拍手站起来：“表现不佳，明日再来！”

众孩子哇哇喊：“啊——”

方拭非咋舌说：“叫什么叫？是这里的包子不好吃吗？”

众人顿时哑然噤声。

明日还要来？

……明日还能来！

第61章　神迹

孩子们一起散去。外面早就站了一群等他们放堂的长辈。见众人出来；　紧张地抱过自己的孩子。

“住手住手！”士兵们一手按在刀身上；　走出来挥赶道：“都让开；　把孩子放下；　一个个来！”

众人不明所以。

士兵低下头说：“是你爹娘吗？是才跟他们走。所有人都站好了，不得推挤闹事！”

孩子一个个认领过去；　门口喧哗了好一阵；　才终于散尽。

等走远了衙门，前来接人的长辈才开始小心套话：“你们今天都做了什么？他们欺负你们了？”

众人喊道：

“识字！”

“讲故事！”

“很开心！好好玩！”

几位长辈紧张道：“讲了什么？”

“讲上郡，讲将士！”一男孩儿出了院子就胆大起来，一直蹦个不停；　他抬起头问道：“娘，真的有地方会没有水吗？他们说那些士兵躲在热烘烘的沙子里，晒得脱皮，渴得发晕，为了保护我们抗击敌人。敌人是什么？”

被他喊的妇人一窒，不知该怎么解释。

旁边的小孩儿咯咯笑着，又兴奋举手道：“还吃了包子！他们的包子好好吃！”

“还有水果，有鱼虾！娘；　他们的鱼为什么那么好吃？”

听话话题开始走远，几位长辈稍稍松了口气。这时一个孩子又问：“爹，你为什么要跟官府做对？方先生说；　衙门失望极了，就像个关爱晚辈的父亲却遇到了不懂事的孩子。爹，为什么？”

女娃儿：“娘；　我明天还能去吗？那我明天能自己高兴去吗？还要带锄头吗？”

她说着忽然想起来，停在原地道：“啊！我的锄头！落在衙门了！”

其余人也叽叽喳喳地表示，东西都忘带了。

她说着要返身回去拿，被旁边的妇人拽住。

女孩儿仰起头问：“怎么了娘？”

那妇人尴尬道：“别去了。回家。那东西没什么，不拿了。”

这些孩子还是第一次上学堂，被打岔了也不在意，笑呵呵地评价道：

“林先生人和善，方先生太凶了。我还是更喜欢林先生。”

“可是方先生说话才管用诶。他说给吃我们才能吃。”

“哇！真的吗？”

很凶的方拭非此时正在院子外边指挥着人端过笔墨，唰唰往墙上书写。

——寓中学堂。

众人路过，驻足旁观。

学堂？何山县要有衙门承办的学堂了？

以前有过的，后来因为去的人太少，就关了。识字的书本实在太贵，学堂请的又都是些老学究，为人刻板，不苟言笑，教书从来都是照本宣科，压根没多少文化。孩子大多静不下心，所以不爱念书。有钱的就把孩子送到外边求学了，没钱的干脆也不强逼。教不出名堂，后来就慢慢废弃了。

方拭非沾墨继续写道：

任教先生

——户部重臣叶先生

——进士头名方先生

——历览天下林先生

——及诸精兵侍卫

她的字大开大合，很快一面墙就写不下了。

有人去搬来几块破木板，拼在一起，摆到旁边。方拭非蹲下身继续写。

——衙门收废弃桌椅，收废弃书册，招教书先生。

寒碜，太寒碜了。

路人也不由咋舌。

纵然他们没念过多少书，不懂品析，也知道这字好看。写在破败褪色的墙面上，怎么看怎么违和。

方拭非拍拍手满意走开。

牌匾，那是没有的。