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第5部分(第4/4 页)

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有就是老乡圈子,有不少大学生一进大学,就开始加入“老乡会”,热衷于参加老乡的活动,用自己的家乡话进行交流。寝室里面若来了老乡,就用自己的家乡话,大声谈论,招致其他同学不满,既制造同学矛盾,也影响了和其他地域同学交往的机会。大学生要走出这三个小圈子,把自己的学习圈营造得越大越好。

打造学习圈,需要大学生具有耐挫力,并且懂得怎样去面对挫折。很多大学生在大学里,也很主动地去打造自己的学习圈,拓展自己的学习圈,但是会遭到别人拒绝,这对于一些自视颇高的学生来说,可能是很大的挫折。举例来说,有位学新闻的大学生,他想给一家新闻媒体投稿,把自己的稿件给编辑e…mail过去,没想到这个编辑没有给他回信,或者他投了多次稿,都被编辑退回来了。这可以说是“挫折”。但是,如果我们重视这样的学习机会,就会把这一“挫折”当成一次锻炼。不能因为一位编辑的拒绝,就认为所有的编辑都不会理我,不能因为一位老师没有给自己积极的教诲,就认为所有的老师都不会帮助自己。应该认识到,只有具备足够的主动、足够的热情、足够的耐心,才可以打造出理想的学习圈。

本章建立了学习圈的概念,主要目的是告诉大家,在职业生涯发展的培育期,要积极利用周围的环境因素,利用相关的学业资源,建立并拓展学习圈。不管学校处在哪一层次,专业是热门还是冷门,目�

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