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ific　aim（目标）就是比较两个细胞株在促进细胞凋亡上……」

教授振笔疾书的声音破空般响起来，萧蔺觉得大概是完了。

最後，投影片停在第五十张，Thanks　for　your　attention（谢谢您的聆听）。

下面小小的字这样写：「熙唯学长、薏玟学姐、萧蔺、妞妞、小胖、喵喵祝老师教师节快乐！」

萧蔺的话一消失，现场就只剩下一片寂静。教授缓慢打开保温钢杯，低头喝茶时镜片上都是烟雾，说不出是哪种表情。

「摘要……还要再改。」教授递出那份显然有所涂改的纸张，而後被研究生们团队接力，到达坐在远处的报告者手上。

钢杯被移开，「投影片……我们从第一张来。」

教授的目光直接而专业，「嗯，就是这张，你定的题目没有问题，Study　of　the　molecules　associated　with　A……（与A分子相关的研究……）」

教授解释了一阵，「……所以说，你知道用Molecules（分子）这个字的意义，就是老师不希望你非常深入的切入Mechanism（机制），而是希望你只要找出可能的途径，例如是经由粒腺体或是其他……你知道我的意思？」

萧蔺点头。

「那，下一张。」手指听话的移动。

教授低头翻了笔记，「这张上你要讲的是有关病毒在世界上的分布，然後下一张……这张上你刚刚是不是有提80％这个数据？还是说老师漏听或是怎麽？」

萧蔺看向教授，「是，教授，我有说，但我是指台湾的感染人数……」

「但你投影片上没写。」

教授看著低头的学生，「我想，讲述的内容还是要以投影片为主比较适合。」

萧蔺点点头。

「接下来到第八页。」

「这里……」教授沉吟了一下，「引用的文献稍微少了点，可能需要充实一下……熙唯，可能需要你帮忙他。」

大学长向教授点点头，然後又向萧蔺微微笑著。

不过显然萧蔺呈现另外一种的僵硬状态。

而他的肚子好像又要痛了。

「接下来……」教授的声音总是带著说不出的威严，「这里你讲得很好。」

萧蔺这下死死盯住自己的投影片了。

「你把这篇Paper（原文文献）和前面的地方连接得很好，这个转折很不错。」

而後竟是喝茶的声音，萧蔺没抬头，连气都不敢喘一个。在研究室里教授就是老板，老板一喝茶，大家都喝了茶，当然，正忐忑的那人除外。

「接下来大致上也都没什麽问题。」教授手上的纸本，在一片安静中翻页都听得见声音。

「Specific　aim（目标）这部分……」语气里的迟疑显示出教授正在斟酌用词，显然接下来要讲的问题有点大，「你比较这两个细胞株的表现，似乎没有办法表现出目的性……在这边上，熙唯你有没有什麽看法？」

「……似乎是这样，老师，因为他是做抑制细胞凋亡分子与促进细胞凋亡分子的比较，这样是不是除了现在已经初步做出的粒腺体途径之外，再让他去找……」

博士班学姐也加入意见：「最近的研究有人是用萤光的方法……」

老师已经和博士班学长姐讨论起来，萧蔺刚开始还能聚焦在一些原文专有名词上，但随著句子中使用的原文越来越多，越来越艰涩，而说话速度也越来越快，让原本就已经需要思考的内容变得越发深奥起来，导致报告者呈现鸭子化状态，简而言之，就是鸭子听雷，而且不能移动，注定被雷击中的情形。

「所以，萧蔺……」教授在一片讨论声浪之中抽空回过头，「你知道老师的意思吗？」

萧蔺要点头也不是，不点头也不是，胃痛也不全然是，肚子痛也不全然是。

大学长出来解了围：「老师，我会再跟他确定一下内容。」

「嗯。」教授显然认为这样是可行的，伸出手向著投影屏幕，「所以Preliminary　result（初步结果）……」而後投影的部分出现雷射笔的光点，绿色在视觉里围成一个圈圈，「……我只接受後面我们刚刚说的那张蛋白质电泳，前面那两张比较并没有实质上的意义，所以标题不能放Preliminary　result。修改一下。」

大学部可能不懂，但