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一是夏的儿子在我班上，成绩差，不遵守纪律，我对其管教严厉，并多次向夏指出，要求配合，夏似乎觉得难堪；二是一位物理教师与夏发生冲突，在校多次出现争吵，打斗，后来竟被弄进了精神病院；三是有位地理教师在夏的眼里感觉不顺，于学校师资紧缺的情况下被无端撤去了教学工作，以后被迫改行，最后愤愤调出了学校。后两次，我曾为不平，当面说过几句公道话。

这时，视我为眼中钉的校长夏振川，特意小题大做，说什么当时补了自行车胎，就要把发票开来，迟到后跟教研组长讲了没有用。又说我到了办公室以后，是不是又去了外面买早点吃，你修车有那么久，还会不吃早点？

我气得也顾不了许多，顶撞说：“你这样说未免太不讲道理了，我在校资料室，图书管理员可以作证明。你今天搞这个老师，明天又算计那个老师，现在又搞到我头上来了。”

揭了他的底，自然有损他的官威，竟也干脆地说：“搞了你又怎么样？”

我已经憋着的一肚子火，再也控制不住了，愤怒地说：“我无非就是一次迟到，还有什么错？就是你们在这里搞名堂！”便返身走到办公室门口，气得狠很地把门带得嘭响，离开了。

第二天，夏振川又找到我，说梁仁铮跟学校写了一份报告，并拿出来在我面前晃了晃，要我也写一份。

我要夏振川把梁的报告给我看看，他不肯。

我说：“你要我写报告，他的措辞怎样我也怎样，你不给我看，我就认为他措辞强烈，那我也强烈，他写多少我也写多少。”

我在办公室把情况写了一下，图书管理员吴小勇来了。吴大学本科毕业，分配来校不久，学校没有安排他当老师，他此时正准备报考研究生。

吴小勇看到我写的材料后，面露难色，说校长已经找了他，他已作证，校长对他威逼着说：“你管这样的闲事呀？你考研究生的报告还在我手里。”

他有些后顾之忧，眉头紧锁，显得心事重重。

我见状说：“要么我在报告上就只写你在场算了，你觉得不好出面证明，就不要求你证明了。”

吴小勇沉默了一阵子，好像想到了什么，忽然跑了出去，一会转回来说：“刚才我去了一下教务处，问梁仁铮写报告的事，梁对我说没有写报告这回事，并讲事情过去了就算了，井水不犯河水。我看你也就不要交材料了。”

我免为其难地答应说：“如果校长不再问我，我就不交，因为是他叫我写的，不交还以为我不敢交。”

这时，同事们也都叫我不要交，说这是学校想整我的黑材料。

我有些犹豫，但在夏振川的催促下，还是把材料交上去了，可心里总觉得七上八下的，好像等待的将是对我的处理了。

十二月四日，吴小勇又对我说：“昨天校长找了我，拿着你的那份报告，遮住内容给我看，要我也写一份，我不肯写，你是不是把报告也撤回来，梁仁铮说他也没有写报告。”

我为了不使同事尴尬，也以为梁是没有写什么报告，就答应了，真的去了校长室，以需要作补充为理由，被我把报告要了回来。

可是到了六日，图书管理员小吴，又说他到了梁仁铮家，得知梁是写了报告，当时，梁的老婆还以为是我叫他去求情的。

一九九○年元月十六日，我将要加上去的浮动工资受到了威胁，甚至在人格上也受到了侮辱，夏振川竟然在大会上说：“浮动工资升级的名单要在下个月的5号张榜。有的人就像茅厕里的石头，又臭又硬，我就不信治不了他。在我的手下，我不管他教学上有多大的成绩，多大的名声，不顺着我来，照样叫他寸步难行，除非来找我求情。”

二月九日上午，在新学期的教师会上，夏振川又一次警告说：“浮动工资的升级名单，已基本定了下来，有的人已经来找我谈过了，有个别人还硬撑着不来，如果还不来找我的话，我可就要照章办事了。”

应该说自己在与梁仁铮的矛盾上，表现的是很冲动，没有冷静对待，迟到也是事实，只是对任意上升为“旷工”接受不了，如果校方能站在公正的立场上，一分为二，化解矛盾，我当然是求之不得。而夏振川显然是在依仗权势地要挟我，在这种高压下，叫我怎能为此低三下四地去向他低头求情？

下午，我去总务处领奖金，只有月奖，年奖又被全部扣除。开始还以为是财务上给疏忽了，会计萧晓蓉也说是可能漏了，找遍条子也没有原因。

萧会计便去找校长问。回来后告诉