四十一 竞争(第2/2 页)
做的这么明显,不太像是学生能做出来的事情’,他陷入沉思。
‘如果不是学生?老师来做?但是不只是一科,几个人串联?这样胆子也太大了?如果真是这样?谁最有可能?应该是说谁受益谁的嫌疑最大?那么6班这次成绩可是最好的,按班级来说应该是与6班有关?语数英全部是老教师,之前就在同一所学校任教,按相处多年的习惯来看不太可能……’他一步步地分析下去,心里慢慢清晰。‘只有班主任关敏和数学老师李丽最有可能,因为问题主要出现在数学学科和班级总体成绩,可是按关敏的反应以及6班一直位列年级第一,即使不作弊也不会影响到班级排位,她这样做是没有道理的。’
隔天,数学备课组长被宋小强请去。
“你们这次期中阅卷还顺利吗?有没有什么问题?”
“问题?你指什么?”备课组长是一位年过40的老教师,她有些疑惑的看着宋小强。
宋小强想了想,小心的措辞:“就是有没有哪个年轻教师单独进行阅卷,出现一些把握不准确,阅卷尺度不统一的情况。”
“没有啊,我取回二卷就直接锁柜子离了,人齐以后备课组才统一流水阅卷。大家一边讨论一边卡的评分标准,阅完登分的时候我还抽查了几份都没有问题。”她皱着眉头想了想说道。
这个线索又断掉了,按备课组长的说法不可能有机会作弊。宋小强很郁闷,因为白纸黑字,根据二卷的答题情况进行的标分,不可能学生说错了就订正成绩。这次还好说,但是下次再出现累死问题就必须给学生个解释了。不查出问题所在,怎么保证下次不出现类似问题呢?他抓了抓头发,平时一丝不苟的短发早已杂乱不已。
正在他有些无奈的时候,关敏却主动找上门来。
“宋主任,我想反映一些问题。这次我班成绩有些学生的成绩并不真实,一开始我也不清楚怎么回事,学生那边也查不出什么问题。”她诚恳的解释着。
宋小强心想这不是废话吗?但是他还是温和的示意关敏继续说。
“但是,宋主任,您没发现12班的化学成绩问题特别大吗?她班反应出问题的试卷也大多都是化学,而且上学期全区统考初夏的化学成绩是在全组排第一的。”关敏直直的看着宋小强似在按时什么。
他脑中灵光一闪,那么最大受益者其实不是关敏也不是6班数学老师,而应该是廖萍。如果真是她,她没有改高自己成绩,而是通过改低别人化学成绩突出自己。同时改高其他科目成绩迷惑别人,掩盖自己?真要是这样,心思也太重了些。关键她是怎么做到的?还有就是谁给她这么大的胆子?
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