第17部分(第2/4 页)

他爸也不会同意，所以信口连连胡诹，以示胆识过人。不料吓他之人竟是平时最怕鬼的叶映红，若是别人也就算了，偏偏是她，于是又多了一项人生一大耻辱。

学校除了响应义务教育外，还响应国家呼吁的节约能源，故在上课之前是不送电的，而同学们往往要早去半个小时，这半个小时他们只能用蜡烛照明。蜡烛两毛钱一支，他们自然不愿意去买，他们的蜡烛是自制的，而且好像是永远也燃不完。用燃剩下来的小蜡头先溶化成蜡油，再倒进一个原形的铁瓶盖里，中间插上蜡芯子，自制蜡烛就这么简单。当蜡烛燃着的时候，溶化了的蜡油还在瓶盖里，蜡芯就会固定不住偏向一边，所以他们要时刻照顾一下蜡芯，不要让他歪向一边后灭掉。如果有蜡芯的话，蜡烛好像是永远也不会熄灭，他们戏之为长明灯。有了长明灯，他们却不是用来读书，而是把蜡油涂到书上，这样一来可以使书变得透明，后来他们才发现，它还可以使书写不上字。

只有当老师来看堂时，他们才象征地意思意思，读上几句不对，是唱上几句，小孩子读书都是唱出来的，无论什么课文，他们都能唱得出来。当然唱得是一塌糊涂，只有泉清在暗地里偷着乐。学校里还是十多年前的老课桌，老得四条腿有三条曾经受到过重创，即便后来努力的修补，还是留下了后遗症，以至于到现在还站立不稳。桌面就更加惨不忍睹了，像是刚刚激战过的战场，大坑小坑层出不穷。到了考试的时候，同学们才知道桌面不平是多么的痛苦。而最痛苦的却是老师，小学生的字本来就和艺术字不分仲伯，经过战场桌面的培养，较之就更胜一筹了，害得老师对其研究大半天才敢下结论宣判生死。老师盛怒之下追究责任，罚学生们抄生字表每个字写一张。同学们感到十分委屈，问起被罚的原因，老师说字迹潦草难以辨认。同学们马上把责任推给千沟万壑的桌面，仔细辨认后发现，满目疮疫的桌子上刻满了大大小小的“早”字。老师不得要领，问学生是怎么回事，同学们说是跟鲁迅的课文《药》里学的。看来鲁迅不光害鸟不浅，又成了破坏公物的始祖，但人家好歹也是个大文学家，老师只好不了了之。

这次泉清依旧来看堂，不过因为太大意竟然忘记了戴眼睛，什么东西也看不清楚，半睁半闭的眼疑是十多年没睡好过觉，索性坐在讲台上闭目养神。同学们看到老师在这，不敢胡闹，竟然心有灵犀地一起唱魏巍的《谁是最可爱的人》，歌声整齐洪亮远播，以讨泉清的欢心。泉清眼神不好使，使得雅兴全无，直接导致耳朵也不好使，干脆坐在椅子上假寐。同学们唱得格外卖力，唱完《谁是最可爱的人》后接着唱《让我们荡起双浆》，以感动那个坐在讲台上铁石心肠的泉清。过了大半个时辰，同学们的嗓子干得直冒烟，但感觉到以前所有的早自习加到一起都没有这次充实，充实得像打满气满得要爆的皮球。

这时，下面一阵骚动，莫非真的要爆了吗？全清也活了过来维持秩序。同学们惶恐不安，说窗户上有蛇。泉清一想现在深秋深得不见底，蛇早就钻窝冬眠了，别说是蛇，就连秋后的蚂蚱也都绝迹了。他感觉到自己被别人当白痴一样戏弄，颜面顿失，大声喝斥道：“哪有什么蛇？！”

那蛇似乎听了不服气，竟然无视它的存在，于是又顺着钢筋爬到更高处，好让无视它的那人看个清楚。只可惜泉清忘带了眼睛，误以为是钢筋上缠有的花绳子。同学们吓得脸色发白，全挤到一个角落里，更有胆小的女生竟然泪下如雨了。泉清见事已至此，就过去看个究竟。蛇！真的是蛇！那是一条一米多长的大蛇！身上都是些黑红花斑，三角小头，时不时地还吐着分叉的信子。小时曾听大人说，蛇吐信子是再数人的眉毛，如果数清了谁的眉毛，那人的眉毛就会掉光，而同学们百慌之中还天真地把眉毛捂得严严实实。

泉清终于看清了花绳子的真面目，瞬间变的脸白如纸，却故作镇定，说现在蛇已经冬眠了，处于一种半昏迷状态，对人构不成半点威胁，即使伸手摸摸它，它也不会动的。为了证明自己的话的真实性，他竟然真的伸手去捏蛇尾巴。“呼”的一声，一道红光闪过，那是大蛇的回头一击，动作犀利得快如闪电，险些咬中泉清的手背，哪有半点冬眠的样子？泉清的手僵到了半空，吓得连一个惊讶的表情都没有来得急做。同学们更是惊叫声一片。

泉清的脸皮彻底的贴到了地板上，而且还让惊叫的同学们踩上几脚，大怒道：“叫什么！都别说话，回到自己的座位坐好！小蛇而矣，有什么好怕的，我出去找个棍子把他挑走。”说完慢慢地往外走，可惜勇气不足，走到讲台时勇气耗尽，他再也不