班主任霸道爱 xfadi a n.c o m(第3/3 页)

sp;&esp;语文课上老师让同桌先互相抽背。

&esp;&esp;“你背给我听。”

&esp;&esp;“我不太熟。”

&esp;&esp;“哦。”其实竹羽椿也是。

&esp;&esp;于是两个人各背各的。

&esp;&esp;语文老师等同学们背书声小了些后宣布默写。

&esp;&esp;竹羽椿先背了文言文又开始背成语意思，喜欢上语文课并不意味着喜欢默写。

&esp;&esp;一发答题卡，竹羽椿就看到四题古诗默写，看着后面的句子她硬是想不出上一句是什么。

&esp;&esp;她听到后面同学偷偷翻书的声音，但秉持着宁错不超的原则，她从不打小抄。

&esp;&esp;她还有一题古诗和成语想不出来。

&esp;&esp;于是她坐直了身子，准备借鉴一下她同桌的。

&esp;&esp;柏预沅也坐得很直，竹羽椿看不清他写的字，正要作罢，一低头就见着他一只手慢慢伸到桌肚里迅速翻出一张纸，看了眼后就把小炒塞了回去。

&esp;&esp;“”

&esp;&esp;她来不及回味发现他的另一面，因为马上要收答题纸了。

&esp;&esp;“第三个成语填什么？”她只问了一个，还怕被人注意，于是掩耳盗铃地捂着嘴专注地看着答题纸。

&esp;&esp;柏预沅好像说了一句，但她听不清。

&esp;&esp;“你说什么？”她问。

&esp;&esp;柏预沅又重复了一遍，她还是听不清。

&esp;&esp;“写好了也不要讲话。”语文老师走到后面几排听到有声音于是警告道。“不要有小动作。最后一个人从后往前收。”

&esp;&esp;“鞭辟入里。”柏预沅直接用正常说话音量告诉她。这下竹羽椿总算听见了。

&esp;&esp;等最后一个人来收作业，她就把答题纸放到柏预沅作业上交了上去了。

&esp;&esp;“原来你也会打小抄。”竹羽椿是不打，但她以前的同桌会打。她自然就沾了光，不会的就问问同桌。

&esp;&esp;有时候同桌会写好了垫在桌上，不会的就偷看，要是两个人的座位隐蔽，她们干脆放在大腿上抄。

&esp;&esp;她不是觉得打小抄这事很奇怪，可他是柏预沅。

&esp;&esp;“我是不是太坏了。”他像是幡然醒悟地迷途者，被竹羽椿另眼看待似的握紧了笔，竹羽椿见他这死样子就翻了个白眼。

&esp;&esp;“可我是真的不会。”

&esp;&esp;“下次我会好好复习的。”

&esp;&esp;竹羽椿不知道他在莫名其妙和自己解释什么。

&esp;&esp;都这样了，忏悔个什么劲。

&esp;&esp;装。

&esp;&esp;“嗯嗯嗯。”她敷衍道。

&esp;&esp;“下次写完把答题纸放中间。字太小了，我看不清。”